课程设计--7.4车床主轴设计

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1、 材料力学课程设计材料力学课程设计 设计计算说明书设计计算说明书 设计题目：设计题目：7.47.4 车床主轴设计车床主轴设计 学号学号: : 姓名：姓名： 指导教师：指导教师： 目录目录 一、一、 课程设计目的课程设计目的 -03 二、二、 课程设计任务和要求课程设计任务和要求 -03 三、三、 课程设计题目课程设计题目 -03 四、四、 课程设计计算过程课程设计计算过程 1.1. 对主轴静定情况校核对主轴静定情况校核 -05 A.A. 根据第三强度理论校核根据第三强度理论校核 -07 B.B. 根据刚度进行校核根据刚度进行校核 -07 C.C. 疲劳强度校核疲劳强度校核 -16 2.2. 对

2、主轴超静定情况校核对主轴超静定情况校核 -17 A.A. 根据第三强度理论校核根据第三强度理论校核 -19 B.B. 根据刚度进行校核根据刚度进行校核 -20 C.C. 疲劳强度校核疲劳强度校核 -28 五、五、 循环计算程序循环计算程序 -29 六、六、 课程设计总结课程设计总结 -35 一、一、 课程设计目的课程设计目的 材料力学课程设计的目的是在于系统的学习材料力学之后，能结合工程中材料力学课程设计的目的是在于系统的学习材料力学之后，能结合工程中 的实际问题，运用材料力学设计的基本原理和计算方法，独立计算工程中的典的实际问题，运用材料力学设计的基本原理和计算方法，独立计算工程中的典 型零

3、部件，以达到综合运用材料型零部件，以达到综合运用材料力学的知识解决工程实际问题的目的。同时，力学的知识解决工程实际问题的目的。同时， 可以使我们将材料力学的理论和现代的计算方法及手段融为一体。既从整体上可以使我们将材料力学的理论和现代的计算方法及手段融为一体。既从整体上 掌握了基本理论和现代的计算方法，又提高了分析问题，解决问题的能力；既掌握了基本理论和现代的计算方法，又提高了分析问题，解决问题的能力；既 是对以前学到的知识（高等数学、工程图学、理论力学、算法语言、计算机和是对以前学到的知识（高等数学、工程图学、理论力学、算法语言、计算机和 材料力学等）的综合运用，又为以后学习的课程（机械设计

4、、专业课等）打下材料力学等）的综合运用，又为以后学习的课程（机械设计、专业课等）打下 了基础，并初步掌握了工程中的设计思想和设计方法，对实际工作能力有所提了基础，并初步掌握了工程中的设计思想和设计方法，对实际工作能力有所提 高。具体有以下六项：高。具体有以下六项： 1.1.使我们的材料力学知识系统化，完整化。使我们的材料力学知识系统化，完整化。 2.2.在系统的全面的复习的基础上，运用材料力学的知识解决工程中的实际在系统的全面的复习的基础上，运用材料力学的知识解决工程中的实际 问题。问题。 3.3.由由于选题力求结合专业实际，因而课程设计可以把材料力学的知识和专于选题力求结合专业实际，因而课程

5、设计可以把材料力学的知识和专 业需要结合起来。业需要结合起来。 4.4.综合运用以前所学的各门课程知识（高等数学、工程图学、理论力学、综合运用以前所学的各门课程知识（高等数学、工程图学、理论力学、 算法语言、计算机等） ，是相关学科知识有机的联系起来。算法语言、计算机等） ，是相关学科知识有机的联系起来。 5.5.初步了解和掌握工程实践中的设计思想和设计方法。初步了解和掌握工程实践中的设计思想和设计方法。 6.6.为以后课程的学习打下基础。为以后课程的学习打下基础。 二、二、 课程设计任务和要求课程设计任务和要求 参加设计者要系统复习材料力学课程的全部基本理论和方法，独立分析、参加设计者要系统复习材料力学课程的全部基本理论和方法，独立分析、 判断设计题目的已知条件和所求问题，画出受力分析计算简图和内力图，列出判断设计题目的已知条件