数电课程设计--八路竞赛抢答器

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1、 课课 程程 设设 计计 题题 目目 八路竞赛抢答器 学学 院院 自动化学院 专专 业业 自动化专业 班班 级级 自动化 0902 班 姓姓 名名 指导教师指导教师 2011 年 7 月 8 日 课程设计任务书课程设计任务书 题题 目：目： 八路竞赛抢答器设计八路竞赛抢答器设计 初始条件：初始条件： 1 运用所学的模拟电路和数字电路等知识； 2 用到的元件：四 D 触发器 74HC175,10-4 线十进制编码器 74LS147，4-7 线译码器 7448，555 定时器，数码显示管，各种门电路以及参考资 料等。 要要求主要完成的任务：求主要完成的任务： 1 八个选手或代表队参加比赛，编号 0

2、，1，2，3，4，5，6，7，各用一 个抢答按钮，其编号与参赛者的号码一致。此外，一个按钮给主持人 用来清零； 2 抢答器具有数据锁存功能，并将所锁存的数据用数码管显示出来； 3 数码管不显示后动作选手编号，只显示先动作选手编号，并保持到主 持人清零为止； 4 严格按照课程设计说明书要求撰写课程设计说明书。 时间安排：时间安排： 5 第 1 天 下达课程设计任务书，根据任务书查找资料； 6 第 24 天 进行方案论证，软件模拟仿真并确定设计方案； 7 第 5 天 提交电路图，经审查后领取元器件； 8 第 68 天 组装电路并调试，检查错误并提出问题； 9 第 911 天 结果分析整理，撰写课程

3、设计报告，验收调试结果； 10 第 1214 天 补充完成课程设计报告和答辩。 指导教师签名：指导教师签名： 20112011 年年 6 6 月月 2626 日日 系主任（或责任教师）签名：系主任（或责任教师）签名： 20112011 年年 6 6 月月 2626 日日 目录目录 摘要摘要 .4 ABSTRACT.4 1 绪论绪论 5 1.1 设计意义 5 1.2 设计要求 5 2 方方案设计案设计.5 2.1 设计思路.5 2.2 方案设计6 方案一6 方案二.14 2.3 方案比较14 3 功能模块说明功能模块说明.14 3.1 主电路14 3.2 .控制电路.14 3.3 数据采集电路1

4、5 4 电路检测调试电路检测调试 16 4.1 电路装配16 4.2 调试方法17 4.3 调试步骤.17 4.4 调试结果 .18 4.5 调试中故障及解决办法.18 5 仿真操作步骤及使用说明仿真操作步骤及使用说明18 6 结束语结束语20 参考文献参考文献22 附录附录 电路原理图电路原理图23 本科生课程设计成绩评定表本科生课程设计成绩评定表24 摘要摘要 抢答器如今广泛地应用于现实生活中，比如在各类娱乐节目中，像中央电视 台的非常 6+1，开心辞典，还有目前很火的各类相亲节目，因此做一个抢答器是 具有现实意义的。 抢答器具有人数限制，我们选择做八路抢答器。当某人抢答时，能够显示 他的

5、号码，限定他的答题时间，别人不能抢答,主持人要有启动和清空的权利。 八路抢答器在抢答过程中，为了知道哪一组或哪一位选手先答题，必须要设计一 个系统来完成这个任务。如果在抢答中，靠视觉是很难判断出哪组先答题。利用 单片机系统来设计抢答器，使以上问题得以解决，即使两组的抢答时间相差几微 秒，也可分辨出哪组优先答题。抢答组数可以在八组以内任意使用，本系统主要 采用抢答部分，锁存器电路，编码电路，译码显示电路四个模块组成。 关键字：74LS 芯片 八路 显示 抢答 Vies to answer first device now widely used in real life, such as in

6、all kinds of entertainment programs, like the central television very 6 + 1, happy dictionary, and at present very dear to program, all kinds of fire so do a vies to answer first device is realistic. Vies to answer first the restriction on the number of instruments have, we choose to do the zhuhai vies to answer first. When someone vies to answer first, can show his number, to limit his reading time, others cant vie