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课 程 设 计 课 程 设 计 课题名称 单单级级斜齿斜齿圆柱齿轮减速器的设计圆柱齿轮减速器的设计 系 别 专 业 班 级
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1 机械课程设计机械课程设计 目目 录录 一 课程设计书课程设计书 2 二 设计设计要求要求 2 三三 设计步骤设计步骤
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机机 械械 制制 造造 工工 艺艺 学学 课程设计说明书课程设计说明书 设计题目：设计题目：拨叉机械加工拨叉机械加工工艺规程工艺规程及及夹具设计夹具设计 （831007） 指导指导教教师师： 2008 年年 1 月月 5 日日 机械工艺课程设计-说明书 1 设计设计题目：题目：拨叉机械
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多功能自动窗多功能自动窗 课程设计说明书课程设计说明书 设计题目：设计题目：多功能自动窗多功能自动窗 学校学校： 设设 计计 者：者： 指导教师：指导教师： 机械设计课程设计说明书 2 机械设计课程设计计算说明书机械设计课程设计计算说明书 一、传动方案拟定一、传动方案
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1 机械设计基础课程设计机械设计基础课程设计 计算说明书计算说明书 设计题目：设计题目：一级圆柱齿轮减速器一级圆柱齿轮减速器 学院：材料学院学院：材料学院 班级：班级： 学号：学号： 设计者：设计者： 指导教师：指导教师： 日期：日期：2012 年年 7 月月 2 目录 一设计任务书
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目录目录 1 课程设计任务书.2 2 第一章建模分析.4 3 第二章第二章数控加工14 4 第三章数控加工仿真.17 5 第四章 CL 数据的输出和 NC 代码的生成. 30 6 第五章设计总结 32 7 第六章参考书目.32 CAD/CAM 课程设计说明书 2 机械机械 CAD/CAM
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课程设计说明书课程设计说明书 题目：轴承座车孔轴承座车孔专用夹具及工艺设计专用夹具及工艺设计 姓姓 名：名： X Xxxxx 学学 号：号： X Xxxxx 年年 级：级： 三年级三年级 专专 业：业： X Xxxxx 学生类别：学生类别：
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步进输送机设计计算说明步进输送机设计计算说明 书（只有传送部分）书（只有传送部分） 姓姓 名：名： 学学 号：号： 班班 级：机械级：机械 1212 班班 指导老师：指导老师：何 xx 2009 年 6 月 I 目 录 第 1 章 问题的提出 2 1.1
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1 机械设计课程设计说明书机械设计课程设计说明书 班级：班级：机械设计机械设计 1 班班 姓名：姓名： 指导老师：指导老师： 2 目目 录录 一 课程设计书课程设计书 2 二 设计设计要求要求
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目录 第一章 绪论 2 1.1 工厂供电的意义 . 2 1.2 设计概述 2 1.3 设计出任务及设计方案 . 3 第二章 负荷计算及功率补偿 4 2.1 负荷计算的内容和目的 . 4 2.2 负荷计算的方法 4 2.3 无功功率补偿 . 6 第三章 变电所一次系统设计 12 3.1 变电所的位置
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1 数控加工工艺 课程设计 设计题目 设计“摇臂支架”零件的机械加工 班 级： 设 计 者： 指导教师： 设计日期 2011 年 5 月 20 日至 6 月 4 日 2 序序言言 机械制造工艺学课程设计是在学完了机械制造工艺学和大部分专 业课，并进行生产实习的基础上进行的一个教学环节。这是我
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- 1 - 设计项目 计算及说明 主要结果 一、 确定传动 方案 二、 选择电动 机 （1）选择电 动机 机械传动装置一般由原动机、 传动装置、 工作机和机架四部分组成。 单机圆柱齿轮减速器由带轮和齿轮传动组成，根据各种传动的特 点，带传动安排在高速级，齿轮传动放在低速级。传动装置的布置 如
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课课 程程 设设 计计 题题 目目 汽车零件机械加工艺规程 及专用机床夹具设计 教教 学学 院院 机电工程学院 专专 业业 机械设计制造及其自动化 (车辆工程方向) 班班 级级 09 车辆 姓姓 名名 指导教师指导教师 2012 年 6 月 7 日 目目 录录 1 1、课程设计
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- 1 - 目录目录 目录 - 1 - 前言 - 3 - 第一章 设计任务 . - 4 - 1.1 设计要求 . - 4 - 1.2 设计依据 . - 4 - 第二章 负荷计算和无功功率补偿 - 6 - 2.1 负荷计算 . - 6 - 2.2 无功功率补偿 - 7 - 第三章 变电所位置
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课程设计说明书 机械制造工艺装备课程 设计说明书 设计题目： 骨架零件钻孔夹具设计 院 系： 培黎工程技术学院机电工程系 班 级： 机械设计制造及其自动化 091 班 学 号： 设 计 人： 指导教师：
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计算机网络计算机网络 课程设计报告课程设计报告 题 目： 解析 ARP 数据包 姓 名： 学 号： 同组姓名： 专业班级： 指导教师： 评阅意见： 评定成绩： 指导老师签名： 年 月 日
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气门摇臂轴支座的机械加工工艺及夹具设计 第 1 页 共 36 页 1 1 绪论绪论 1.11.1 本设计的内容及意义本设计的内容及意义 本次设计是在我们学完了大学的全部基础课，技术基础课以及专业课之后而进行。 此次的设计是对大学期间所学各课程及相关的应用绘图软件的一次深入的综合
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机械零件课程设计说明书机械零件课程设计说明书 题 目：两级斜齿圆柱齿轮减速器 院 别： 机电学院 专 业：机械设计制造及其自动化 班 级： 姓 名： 学 号： 指导教师： 实训日期: 2011 年 12 月 19 日
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计算机辅助设计计算机辅助设计 课程设计说明书课程设计说明书 题 目： 齿轮减速器齿轮减速器造型设计造型设计 院（部） ： 应应 院院 专业： 机械设计制造机械设计制造及其自动化及其自动化 班级：
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机械课程设计说明书 题目题目 D D3 3. .机械厂装配车间输送带传动装置设计机械厂装配车间输送带传动装置设计 2 目目 录录 机械设计任务书 机械课程设计任务书 &
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I 机械工程系 2012 届毕业生毕业设计 任 务 书 二 O 一一年九月 II 设计题目： 手柄落料、冲孔级进模手柄落料、冲孔级进模 冲压件简图：冲压件简图： 冲压件主要技术要求：冲压件主要技术要求： 材料材料： Q235Q235- -A
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软件工程软件工程课程设计课程设计报告报告 项目题目：项目题目：设备管理系统设备管理系统 班班 级：级： 组组 长：长： 组员姓名：组员姓名： 说说 明明
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机 械 设 计 课 程 设 计 囿锥-囿柱齿轮减速器 学 院： 机电学院 与业班级： 汽车一班 姓 名： 学 号： 指导教师： 成
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工厂供电课程设计 题目： 机械厂 10kV降压 变电所电气设计 专业班级： 学生姓名： 指导教师： 设计时间： 2006 年 4 月 - 1 -
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计算机科学与技术计算机科学与技术专业课程设计任务书专业课程设计任务书 学生姓名学生姓名 专业班级专业班级 学号学号 题题 目目 学校超市选址问题 课题性质课题性质 工程设计 课题来源课题来源 自拟课题 指导教师指导教师 同组姓名同组姓名 无 主要内容主要内容 对于某一学校超市，其
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哈夫曼编码译码哈夫曼编码译码 一、一、 需求分析需求分析 在当今信息爆炸时代， 如何采用有效的数据压缩技术节省数据文件的存储空间和 计算机网络的传送时间已越来越引起人们的重视， 哈夫曼编码正是一种应用广泛 且非常有效的数据压缩技术。哈夫曼编码是一种编码方式，以哈夫曼树即最优 二叉树，带权路
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课课 程程 设设 计计 （数据结构） 班 级 姓 名 学 号 指导教师 二一二年一月十日 课程设计任务书及成绩评定课程设计任务书及成绩评定 课题名称课题名称 长整数的代数计算长整数的代数计算 、题目的目的和要求、题目的目的和要求： (1) 课程设计目的 巩固和加
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计算机科学与技术系 课程设计报告 2011 2012 学年第 二 学期 课程课程 数据结构与算法 课 程 设 计 名 称课 程 设 计 名 称 骑士游历 学生姓名学生姓名 学号学号 专业专业班级班级 指导教师指导教师 2012 年 6 月 10 日 题目：题目： 名称：骑士游历
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数据结构课程设计报告数据结构课程设计报告 题目： JosephJoseph 环环程序设计程序设计 学学 院：院： 软件学院软件学院 姓姓 名：名： *
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数 据 结 构 课 程 设 计 报 告 一元多项式加法器 专 业: : 班 级: : 学 号: : 姓 名: : 指导老师: :
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数据结构课程设计之漫步迷宫 - 1 - 算法与数据结构算法与数据结构 课程设计说明书课程设计说明书 题目题目： 漫 步 迷 宫 数据结构课程设计之漫步迷宫 - 2 - 目目 录录 一、一、课程设计题目课程设计题目 3 3 二二、问题描述问题描述. 3 3 三三、基
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数据结构课程设计数据结构课程设计 报报 告告 设计题目设计题目：一元多项式的加法、减法、乘法的实现 专专 业业： 计算机科学与技术（嵌入式） 学生姓名学生姓名： 班级学号班级学号： 分组成员分组成员：
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数据结构及其应用数据结构及其应用 一、问题描述一、问题描述 二叉树是一种常见的数据结构， 在实际中应用十分广泛。 二叉树有顺序和链式两种存储 结构，可以运用递归和非递归设计算法，能够求解节点在二叉树中的层次数等问题。在实际 应用中，要求以同学录为例完成系统的设计与管理。 二、基本要求二、基
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课程设计任务书课程设计任务书 学 院 专 业 学 生 姓 名 学 号 题 目 判别给定的二叉树是否为二叉排序树 内容及要求：内容及要求： 设计内容： 判别给定的二叉树是否为二叉排序树，设此二叉树以二叉链表存储，且树中结点 的关键字均不相同。为实现上述功能，需要解决的关键问题是：
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0 目目 录录 1、需求分析 1 2、概要设计 1 2.1.用数组数据结构实现上述求解 . 1 2.2.用链数据结构实现上述求解. 1 2.3 用栈数据结构实现求解 1 2.4 用递归实现上述求解 2 3、 运行环境 . 2 3.1 硬件环境 . 2 3.2 软件环境 2 4、 详细设计 . 2
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数数 据据 结结 构构 课课 程程 设设 计计 设计题目 文章编辑 设计时间 2011.12.29 至 2012.1.4 学生姓名 学生学号 所在班级 指导教师
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1 数据结构课程设计报告 题题 目：目： 多项式相乘与魔王语言多项式相乘与魔王语言 系 部 名 称系 部 名 称 ： 专 业 名 称专 业 名 称 ： 班班 级级 ： 学号学号 ： 学 生 姓 名学 生 姓 名 ： 指 导 教 师指 导 教 师 ：
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学学 号：号： 2* 课课 程程 设设 计计 题题 目目 哈夫曼树的应用 教教 学学 院院 计算机学院 专专 业业 计算机科学与技术 班班 级级 * 姓姓 名名 * 指导教师指导教师 2012 年 06 月 日 1 课程设计任务书课程设计任务书 2
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1 目录目录 引言 . 2 1 问题描述 3 基本要求 3 2.1 为农夫过河问题抽象数据模型体会数据模型在问题求解中的重要性； 3 2.2 设计一个算法求解农夫过河问题，并输出过河方案； 3 3 概要设计 . 3 3.1 数据结构的设计。 3 3.1.1 农夫过河问题的模型化 . 3 3.1
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数据结构课程设计报告数据结构课程设计报告 题目题目: : 趣味游戏之趣味游戏之 n n 皇后问题皇后问题 赫夫曼编码赫夫曼编码/ /译码器译码器课程设计课程设计 院院 系：系： 计算机工程学院计算机工程学院 专业班级：专业班级： 1010
