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    信号与系统课程设计--信号的采样与恢复

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    信号与系统课程设计--信号的采样与恢复

    1、 1 一、 设计目的与要求设计目的与要求 1 1、设计目的、设计目的 通过本课程设计, 主要训练和培养学生综合应用所学过的信号及信息处理等 课程的相关知识,独立完成信号仿真及信号处理的能力。包括:查阅资料、合理 性的设计、分析和解决实际问题的能力,数学仿真软件 Matlab 和 C 语言程序设 计的学习和应用,培养规范化书写说明书的能力。 2 2、设计要求、设计要求 设有一信号 Xa(t)=EXP-1000|t|,计算傅立叶变换,分析其频谱,并在精度为 1/1000 的条件下,分别取采样频率为 F=5000Hz,F=1000Hz,绘出对应的采样信号 的时域信号波形频谱图。 (1) 实现信号时域

    2、分析和频谱分析以及滤波器等有关 Matlab 函数。 (2) 写好总结、程序、图表、原理、结果分析。 二、 设计原理框图设计原理框图 三、 设计原理设计原理 2 本次课程设计主要涉及采样定理、傅里叶变换、信号时域分析和频谱分析的 相关内容的相关知识。 1.采样定理 设连续信号)(tx a 属带限信号,最高截止频率为c,如果采样角频率 c s2,那么让采样性信号)(txa 通过一个增益为 T、截止频率为2/s的理想 低通滤波器,可以唯一地恢复出原连续信号)(tx a 。否则, c s2会造成采样 信号中的频谱混叠现象,不可能无失真地恢复原连续信号。 对连续信号进行等间隔采样形成采样信号, 对其进

    3、行傅里叶变换可以发现采 样信号的频谱是原连续信号的频谱以采样频率s为周期进行周期性的延拓形成 的。 对模拟信号进行采样可以看做一个模拟信号通过一个电子开关 S,设电子开关每 隔周期 T 和上一次,每次和上的时间为,在电子开关的输出端得到采样信号 xa(t)xa(t)。 图 1 对模拟信号进行采样 2、傅里叶变换 3 (1)对于一个非周期函数 f(t),如果在(,)满足下列条件: 、f(t)在任一有限区间上满足狄利克雷条件; 、f(t)在(,)上绝对可积(如下积分收敛),即: (1) 则有下式的傅立叶积分成立: (2) (2)f(t)满足傅立叶积分定理条件时, 下图式的积分运算称为 f(t)的傅

    4、立傅立 叶变换叶变换, 式的积分运算叫做 F()的傅立叶逆变换傅立叶逆变换。F()叫做 f(t)的 象函数象函数,f(t)叫做 F()的象原函数象原函数。 (3)傅里叶变换在数字信号处理中的意义 傅立叶变换是数字信号处理领域一种很重要的算法。 傅立叶变换将原来难以 处理的时域信号转换成了易于分析的频域信号(信号的频谱) ,可以利用一些工 具对这些频域信号进行处理、加工。最后还可以利用傅立叶反变换将这些频域信 号转换成时域信号。 本次课程设计用到的是快速傅里叶变换(FFT) ,快速傅氏变换(FFT), 是离散傅氏变换的快速算法,它是根据离散傅氏变换的奇、偶、虚、实等 特性,对离散傅立叶变换的算法进行改进获得的。用 matlab 软件应用快速 傅里叶变换(FFT)算法编一段程序可以很方便地对时域信号进行采样和频 4 谱分析,对数字信号处理和分析提供了极大的便利,在实际应用中有广泛 的指导意义。 四、实验程序及仿真结果四、实验程序及仿真结果 1 1、指数信号的产生、指数信号的产生 (1 1)实验程序)实验程


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