1、 13 共 13 页 第 1 页 课课 程程 设设 计计 说说 明明 书书 题目：题目： 游戏机游戏机 学院（系） ：学院（系） ： 年级专业：年级专业： 学学 号：号： 学生姓名：学生姓名： 指导教师：指导教师： 教师职称：教师职称： 13 共 13 页 第 2 页 课程设计（论文）任务书课程设计（论文）任务书 院（系） ：电气工程学院 基层教学单位：电子实验中心 学 号 学生姓名 专业（班级） 设计题目 游戏机 设 计 技 术 参 数 三个数码管循环显示 0-9 按下按钮，数码管按照不同的速率显示，松开按钮，显示停止，当三个数相 同时表示游戏获胜 用指示灯和蜂鸣器表示输赢情况：指示灯亮表明
2、获胜，三个数不同时蜂鸣器 蜂鸣 3 秒钟 复位按钮使显示回到初始状态 设 计 要 求 用数码管完成显示功能 使用时钟频率控制显示速率 用红色信号指示灯和蜂鸣器提示输赢 工 作 量 学会使用 Max+PlusII 软件和实验箱； 独立完成电路设计，编程下载、连接电路和调试； 参加答辩并书写任务书。 工 作 计 划 1. 了解 EDA 的基本知识，学习使用软件 Max+PlusII，下发任务书，开始电 路设计； 2. 学习使用实验箱，继续电路设计； 3. 完成电路设计； 4. 编程下载、连接电路、调试和验收； 5. 答辩并书写任务书。 参 考 资 料 数字电子技术基础.阎石主编.高等教育出版社.
3、EDA 课程设计 B 指导书. 指导教师签字 基层教学单位主任签字 说明：此表一式四份，学生、指导教师、基层教学单位、系部各一份。 2012 年 12 月 20 日 13 共 13 页 第 3 页 目 录 第 1 章 摘要4 第 2 章 引言4 第 3 章 设计说明 5 3.1 设计思路、模块介绍 5 3.2 真值表 5 第 4 章 基本原理图及波形仿真图6 4.1 原理图6 4.2 波形仿真图9 第 5 章 管脚锁定及硬件连接 11 心得体会 12 参考文献 13 13 共 13 页 第 4 页 第第 1 1 章章 摘摘 要要 EDA 技术,就是指以大规模可编程逻辑器件为设计载体,以硬件描述语言为系统逻辑 描述的主要表达方式,以计算机、 大规模可编程逻辑器件的开发软件及实验开发系统为设 计工具,通过有关的开发软件,自动完成用软件方式设计的电子系统到硬件系统的逻辑编 译、逻辑化简、逻辑分割、
