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    高频课程设计报告---高频无线话筒

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    高频课程设计报告---高频无线话筒

    1、 1 高频电子线路课程设计高频电子线路课程设计 高频无线话筒 姓名: 班级: 学号: 专业:电子信息工程 2 目录 1.绪论3 1.1 摘要3 1.2 开发环境介绍3 2 设计目的和意义4 2.1 设计目的4 2.2 设计意义4 3 需求及分析4 4 设计方案5 5 设计原理及电路5 5.1 设计原理5 5.2 电路工作原理6 5.3 具体电路分析6 5.4 原理电路9 6.电路实现9 7.实验心得10 附录11 3 1.绪论 1.1 摘要 高频电子线路系统地介绍了通信系统,特别是无线通信系统中的最基本电路及他们的 功能,给出了定性及定量分析这些电路性能的方法。这些电路包括了发射机及接收机中的

    2、 选频放大电路、混频电路、功放电路、振荡电路、调制及解调电路、锁相环电路、自动增 益控制电路及频率合成电路。 本课程的基本知识教学目标与能力目标是:通过理论和实践教学,使学生了解晶体管 工作于高频时的工作原理,特性参数及微变等效电路,掌握高频单元电路的线路组成、基 本工作原理、分析方法、技术要求及一些典型集成电路的实际应用,并且具备一定的理论 水平和足够的实践技能,以及使用先进仿真软件的能力,为进一步学习、掌握电子、通讯 技术的专业知识和职业技能打下基础。 高频电子线路是一门理论性、 工程性和实践性都很强的课程。 学生通过本课程的学习, 不但应该掌握必要的基础理论知识,而且还应在分析问题、解决

    3、问题和实际动手能力等方 面得到锻炼和提高。对于这些能力的培养,理论教学与实践教学环节必须密切联系、互相 配合, 才会取得比较好的效果。 在本课程教学中应从以下几个方面来加强这些能力的培养: 1 在分析问题的方法上,由常用基本电路入手,讲清基本原理,然后适当综合,再 应用到实用电路的分析中去。 2 注意与实践课的配合,在理论课中讲清基本原理、典型电路和基本应用电路, 在实践课中学习有关电路的测试、调整的原理和方法以及器件的参数选择等。 3 增加必要的例题和实用电路的分析。例题着重于问题的分析过程和解题方法的介 绍,对电路实例的分析则力求由浅入深。 1.2 开发环境介绍 Proteus 7 Pro

    4、fessional: 是一种常用的通用电子设计自动化 EDA (Electronic Design Automation)软件。Proteus 是世界上著名的 EDA 工具(仿真软件),从原理图布图、代码 调试到单片机与外围电路协同仿真,一键切换到 PCB 设计,真正实现了从概念到产品的完 整设计。是目前世界上唯一将电路仿真软件、PCB 设计软件和虚拟模型仿真软件三合一的 设计平台。 它不仅具有其它 EDA 工具软件的仿真功能, 还能仿真单片机及外围器件。 Proteus 软件具有其它 EDA 工具软件(例:multisim)的功能。这些功能是:1原理布图 2PCB 自动或人工布线 3SPICE 电路仿真。同时也有一些革命性的特点:1互动的电路仿真, 4 用户甚至可以实时采用诸如 RAM,ROM,键盘,马达,LED,LCD,AD/DA,部分 SPI 器件, 部分 IIC 器件。2仿真处理器及其外围电路。可以仿真 51 系列、AVR、PIC、ARM、等常 用主流单片机。还可以直接在基于原理图的虚拟原型上编程,再配合显示及输出,能看到 运行后输入输出的效果。配合系统配置的虚拟逻辑分析仪、示波器等,Proteus 建立了完 备的电子设计开发环境。 2.设计目的和意义 2.1设计目的 (1)了解无线调频话筒的构成,并设计一小功率调频无线话筒。 (2)理解和掌握无线调频话筒


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