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    数电课程设计----循环彩灯控制器

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    数电课程设计----循环彩灯控制器

    1、 课课 程程 设设 计计 任任 务务 书书 一一 设计题目设计题目 循环彩灯控制器 二二 主要内容及要求主要内容及要求 (1)共有红、绿、黄 3 色彩灯各 9 个,要求按一定顺序和时间关系运行。 (2)动作要求:先红灯,后绿灯,再黄灯,分别按 0.5S 的速度跑动一次,然后, 全部红灯亮 5S,再黄灯,后绿灯,各一次。以此循环。 (3)对各组灯的控制,要求有驱动电路。 (4)对跑动电路,可以每 3 个一组,交叉安装,分别点亮每一组,利用视觉暂停, 达到跑动的效果。 三进度安排三进度安排 1、6 月 8 日,老师给出选题内容,课程设计的相关要求,指导时间及任务 完成期限。 2、6 月 13 日-

    2、15 日,根据课程设计内容及要求构造整个设计思路,复习数 字电路中触发器、译码器、计数器、译码显示器等部分内容。 3、6 月 16 日6 月 20 日分析彩灯控制器的组成、各部分功能及工作原理。 查出各芯片引脚排列及功能。进行电路的设计及仿真模拟。 4、6 月 21 日6 月 22 日根据电路的原理写出设计方案。 5、6 月 23 日6 月 25 日设计方案的检查,修正,改进,按要求打印方案。 一、一、 总评成绩总评成绩 指导教师指导教师 学生签名学生签名 循环彩灯控制器循环彩灯控制器 一,设计任务与要求 (1)共有红、绿、黄 3 色彩灯各 9 个,要求按一定顺序和时间关系运行。 (2)动作要

    3、求:先红灯,后绿灯,再黄灯,分别按 0.5S 的速度跑动一次,然后, 全部红灯亮 5S,再黄灯,后绿灯,各一次。以此循环。 (3)对各组灯的控制,要求有驱动电路。 (4)对跑动电路,可以每 3 个一组,交叉安装,分别点亮每一组,利用视觉暂停, 达到跑动的效果。 二,方案设计与论证 1、 总设计思路 根据任务要求可以大致的画出框架图: 根据此框架图设了两种实现方案 方案一:该任务要求:先红灯,后绿灯,再黄灯,分别按 0.5S 的速度跑动一次, 然后,全部红灯亮 5S,再黄灯,后绿灯,各一次。以此循环。根据此要求电路 总体上可以分为三部分:一部分电路为控制 0.5s 的跑动。一部分电路为控制 5s

    4、 的跑动。一部分电路为实现这两种跑动的循环。因些可以选用两个 555 多谐振荡 器(一个周期为 0.5 秒,一个为 5 秒)用来控制跑动的速度,再选两个 4017 芯 片,因为 4017 芯片在正常工作下,连续送入时钟脉冲时,其十个输出端会依次 3 个一组红、黄,绿 灯依次 0.5s 跑动 循环电路 9 个一组红、黄,绿 灯各持续亮 5s 跑动 1 输出高电平。这样可以用一个 4017 芯片点亮 0.5s 的跑动,用一个 4017 芯片来 点亮 5s 的跑动。选用一个 JK 触发器和模拟开关 4066 芯片来实现循环功能,即 用 JK 触发器来控制 4066 芯片的开通和关闭。 方案二:因为红,绿,黄三种灯各 9 个,共 27 个灯,0.5s 跑动的可以分成每组 三个灯,就有 9 组灯,这可以用 9 进制计数器来控制(0000,0001,0010,0011, 0100,0101,0110,0111,1000)每个数就控制一组灯(3 个一组) 。5s 跑动的 分成三组,即红,绿,黄三组,这三组


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