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    毕业论文--大力发展知识经济,促进生产力迅速发展

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    毕业论文--大力发展知识经济,促进生产力迅速发展

    1、 题目:题目: 大力发展知识经济, 促进生产力迅速发展大力发展知识经济, 促进生产力迅速发展 摘要摘要: 如同产业革命极大地改变了世界的面貌一样,以芯片、微处理器 光导纤维为特征的电脑、 通讯和住处存储技术的日新月异的发展以及它们的紧密 结合,正在生产领域掀起一场技术革命,把我们带入知识经济,并酝酿着一个知 识经济时代的到来。从这次技术革命的核心技术来看,它是一场增强、扩展、延 伸人脑功能的智能革命。正因为如此,它对社会生产力的变革作用甚至超过工业 革命。技术进步改造着生产力,而技术进步的源泉,正是作为生产力要素之一的 人力资源。无论是研究与开发的进行,还是技术创新和创新的扩散,都越来越取 决

    2、于劳动力素质,即人力资源的素质。知识经济时代,可以说“知识就是力量” 得到了最充分的体现。 1 目目 录录 摘要1 1. 知识经济是生产力发展的必然产物3 2. 知识经济是更能促进生产力发展的高级经济形态4 3. 大力发展知识经济,促进生产力迅速发展7 2 一、知识经济是生产力发展的必然产物 在长达 2000 多年的物质经济发展进程中,从原始经济、农业经济到工业经济, 付出了自然资源过量消耗和生态环境严重失衡的巨大代价, 建成了当代的高度文 明。当我们全面审视世界 2000 年来的经济形态演变,无争的事实是,靠传统的 土地、劳力、资本等生产要素支撑的物质经济走到了尽头,地球己不堪重负,可 持续

    3、发展出现深刻危机;无可选择的选择是,在现有文明的条件下,大规模地应 用新兴的信息、知识和科技等生产要素替代传统的要素,构造和发展人类社会的 最新文明知识经济。 1 、知识经济是知识积累和科技进步的必然 据 OECD 发表的以知识经济为基础的经济的报告中所下的定义:“知识经 济是建立在知识和信息的生产、分配和使用之上的经济。” 所谓“知识”,它 包括人类发明和发现的所有知识,其中,主要是科学技术,管理和行为科学的知 识。知识是人类对客观世界认识的反映,也是进行生产活动和社会实践不断积累 的经验的总结。从有人类社会存在的那一天起,知识便作为社会的一个重要元素 而存在。 在人类社会自然界获取生存必需

    4、品的竞争中, 人类经济经历了游牧经济、 农业经济、工业经济这些形态。然而,哪种经济型态能缺得了知识呢?如农业经 济讲究“适时播种”,“适时”就是知识,没有这种知识,错过了节气,轻则减产, 重则颗粒无收。工业经济更是如此,瓦特发明得蒸汽机,以及后来发明得珍妮纺 纱机和电动机,使人类的体力得以延伸和解放,带来了我们当今正在享用的工业 经济文明,这种蒸汽机、纺织机、电动机都是那个时代人类最尖端的知识结晶。 谁都可以认识到,在以往的这些经济形态中,经济形态越发展,所需的知识就越 多,知识所起的作用就越大。量变引起质变,终于会到达比任何其他要素,如海 洋、土地、森林、矿藏、工厂、机器设备、货币(资本)等

    5、都更为重要的这样一 个转折点,于是就产生一种新的经济形态知识经济。人类开始进入一个全新 的社会经济形态。 2 、知识经济的本质就是社会生产力的高度智能化 因而它是生产力发展到电子信息时代的产物。社会生产力以科学技术为基础、以 升级换代为形式的不断智能化规律,反映了发展的历史趋势和一般结果,反映了 生产力从低级到高级的的发展过程。这一趋势和过程大体经历了两个发展阶段, 是“自然的人化”阶段,即人类运用自己的智慧,从自然界获取物质和能量,并 利用各种物质手段武装自己,以增强利用、改造、征服自然的能力。这一般结果 是人类创造了以农业和工业经济为代表的物质文明, 使物质资料的直接生产达到 了很高的水平

    6、,人类先后进入了农业社会和工业社会。是“人的自然化”阶段, 即人们在开发利用自然的长期过程中,随着经验的积累和技术手段的改进,人们 逐渐认识了自然的本质并掌握了自然运动变化的法则, 并把这些认识抽象和内化 为人的智力和知识等本质力量,从而实现人的自身塑造,使人的本质日益丰富和 完善,行为更加合乎客观规律,自身能力更加全面强大,能够在自然面前有更大 3 的自由,能够日益削弱自然因素对社会生产力的消极制约,能够按照人类的积极 目的去改造自然和社会。 这一过程的一般结果是人们在物质经济的基础上创造了 新的经济类型知识经济, 使社会生产力上升到更高的发展阶段电子信息 生产力阶段。此时,物质财富的增长,主要不是靠增加资源、劳动、资本和场地, 而是靠知识、技术等智力资源的作用,带动物力资源的深度开发与利用,以尽可 能少的劳动时间,创造日益丰富多样的社会必需品(物质的和精神的) 。 3 、知识经济是以智能为核心的一种


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