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    机器人毕业设计

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    机器人毕业设计

    1、目录目录 第一章 概 述 错误错误!未定义书签。未定义书签。 第二章 单片机简介. 错误错误!未定义书签。未定义书签。 2.1 单片机发展概况. 错误错误!未定义书签。未定义书签。 2.2 单片机的发展史. 错误错误!未定义书签。未定义书签。 2.3 单片机的发展方向 . 错误错误!未定义书签。未定义书签。 2.4 单片机的特点 错误错误!未定义书签。未定义书签。 2.5 A T89C2051 单片机简介 错误错误!未定义书签。未定义书签。 第三章 系统电路图及抗干扰技术介绍. 错误错误!未定义书签。未定义书签。 3.1 系统电路实物图. 错误错误!未定义书签。未定义书签。 3.2 单片机抗干

    2、扰设计 . 错误错误!未定义书签。未定义书签。 3.21 硬件措施 . 错误错误!未定义书签。未定义书签。 3.22 软件措施 错误错误!未定义书签。未定义书签。 第四章 系统设计电路图及工作原理 错误错误!未定义书签。未定义书签。 4.1 硬件系统设计 错误错误!未定义书签。未定义书签。 4.11 系统工作原理 . 错误错误!未定义书签。未定义书签。 4.12 系统的工作过程: . 错误错误!未定义书签。未定义书签。 4.13 各系统控制电路图: 错误错误!未定义书签。未定义书签。 4.2 软件设计 . 错误错误!未定义书签。未定义书签。 第五章 制作过程和系统设计的价值 错误错误!未定义书

    3、签。未定义书签。 5.1 系统制作及安装. 错误错误!未定义书签。未定义书签。 5.11 机械手制作及安装 . 错误错误!未定义书签。未定义书签。 5.12 反射式红外检测装置制作及安装 错误错误!未定义书签。未定义书签。 5.13 功放制作及安装 . 错误错误!未定义书签。未定义书签。 5.14 各种辅助设备的制作及安装 . 错误错误!未定义书签。未定义书签。 5.2 调试过程 . 错误错误!未定义书签。未定义书签。 5.3 特点与价值 错误错误!未定义书签。未定义书签。 5.4 总 结 . 错误错误!未定义书签。未定义书签。 1 1 绪论绪论 本设计是用 arduino 芯片为主要核心,用

    4、红外感应器的组合,设计出的简易语 音机器人,同时可以播放语音内容。 关键词关键词:机器人、:机器人、arduinoarduino、红外感应、红外感应 1.1 1.1 课题背景课题背景 首先我介绍一下机器人产生的背景,机器人技术的发展,它应该说是一个科学技 术发展共同的一个综合性的结果,也同时,为社会经济发展产生了一个重大影响的一 门科学技术,它的发展归功于在第二次世界大战中,各国加强了经济的投入,就加强 了本国的经济的发展。 另一方面它也是生产力发展的需求的必然结果,也是人类自身发展的必然结果, 那么人类的发展随着人们这种社会发展的情况,人们越来越不断探讨自然过程中,在 改造自然过程中,认识自

    5、然过程中,实现人们对不可达世界的认识和改造,这也是人 们在科技发展过程中的一个客观需要。 那么什么是机器人呢?人们一般的理解来看,机器人是具有一些类似人的功能的 机械电子装置,或者叫自动化装置,它仍然是个机器,它有三个特点,一个是有类人 的功能,比如说作业功能,感知功能,行走功能,还能完成各种动作,它还有一个特 点是根据人的编程能自动的工作,这里一个显著的特点,就是它可以编程,改变它的 工作、动作、工作的对象,和工作的一些要求,它是人造的机器或机械电子装置。但 从完整的更为深远的机器人定义来看,应该更强调机器人智能,所以人们又提出来机 器人的定义是能够感知环境,能够有学习、情感和对外界一种逻辑

    6、判断思维的这种机 器。那么这给机器人提出来更高层次的要求,展望 21 世纪,机器人将是一个与 20 世 纪计算机的普及一样,会深入地应用到各个领域,在 21 世纪的前 20 年是机器人从制 造业走向非制造业的发展一个重要时期,也是智能机器人发展的一个关键时期。 1.2 1.2 arduinoarduino 概述概述 Arduino 是一款便捷灵活、方便上手的开源电子原型平台,包含硬件,软件部分 随着科学技术的发展, 新型敏感材料和传感器不断涌现, 传感器种类的增多、性能提 高以及精巧的结构都促进了多传感器系统的发展。目前, 一个功能较强的智能机器人 感觉传感器、多功能触觉传感器等。多传感器系统采得的信息将大大增划和对产品功 加, 而这些信息在时间、空间、可信度、表达方式上不尽相同, 侧重点和用途也不同, 这对信息的处理和管理工作提出了新的要求。若对各种不同传感器采集的信息进行单 独、孤立地加工不仅会导致信息处理工作量的增加, 而且割断了各传感器信息间的内 在联系, 丢失信息有机组合可能蕴含的有关特征, 从而造成信息资源的浪费。由于传 感器感知的是同一环境下不同( 或相同


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