1、 JavaJava 程序设计课程设计报告程序设计课程设计报告 ( 2011 - 2012 年度第年度第 1 学期学期) 记忆测试系统记忆测试系统 专业专业 计算机科学与技术（网络技术）计算机科学与技术（网络技术） 学生姓名学生姓名 班级班级 学号学号 指导教师指导教师 完成日期完成日期 2012 年年 1 月月 8 日日 目录 目目 录录 目 录 . 2 1 概 述 . 1 1.1 课程设计目的 1 1.2 课程设计内容 1 2 需求分析 . 1 2.1 设计目标 1 2.2 主体功能 1 2.3 开发环境 2 3 概要设计 2 3.1 系统的功能模块划分 2 3.2 系统流程图 2 4 详细
2、设计 4 5 测试 4 5.1 测试方案 4 5.2 测试结果 7 6 小结 9 参考文献 . 10 附 录 11 附录 1 源程序清单 . 11 Java 程序设计课程设计报告 1 记忆测试系统记忆测试系统 1 概 述 1.1 课程设计目的 1) 巩固和提高 java 编程技术。 2) 培养掌握成学设计的基本思路和方法。 3) 加强研发、调试程序的能力。 4) 增强分析、解决问题的能力。 5) 提高科技论文写作能力。 1.2 课程设计内容 记忆测试系统是通过回忆法测试记忆能力，测试手段分为初级，中级和高级三 个级别。记忆测试系统设计要求如下： （1）单击“记忆测试”菜单可以选择初级、中级或高
3、级三个级别。 （2）单击“记忆测试”菜单还可以查看初级记忆榜、中级记忆榜或高级记忆 榜，通过记忆榜存储每个级别的成绩。 （3）选择级别后，将出现相应级别的测试区。测试区由 m*n 个方块组成，程 序通过设置 m 和 n 的值来确定相应的测试级别，例如，对于初级级别，m=5，n=6。 每个方块上都有一个图标，但该图标默认不可见。用鼠标单击测试区中的任何一个 方块，则计时器开始启动动，同时该方块上的图标将显示出来。 （4）m*n 个方块组成的测试区中有 m 个图标，每个图标重复出现 n 次，并且随 机分布在测试区中的 m*n 各方块上。用户必须用鼠标连续单击出 n 个图表相同的方 块，也就是说，如
4、果用户已经用鼠标连续单击出 p（pn）个图标相同的方块，当再 单击另一个方块时，如果该方块的图标和上一个的相同，那么该方块的图标和前 p 次单击出的方块的图标仍然可见；否则前 p 次单击出来的方块的图标全都变得不可 见，只有当前单击的方块的图标可现。 （5）测试区能显示用户的同时，并根据级别的不同，提示用户必须用鼠标连 续单击出多个图标相同的方块。 （6）测试区有提示图标所在位置的功能。用户单击测试区中的“提示”按钮 后，测试区将持续 1.2 秒为用户显示全部方块上的图标。用户没单击一次“提示” 按钮，用户用时将增加 10 秒。 （7）连续单击出级别所要求的若干个相同的方块后，将弹出保存成绩对
5、话框， 用户可以通过该对话框选择是否将自己的成绩保存到成绩表中。 2 需求分析 2.1 设计目标 1单击“记忆测试”菜单可以选择初级、中级、高级三个级别，通过记忆榜 可以查看初级记忆榜、中级记忆榜或高级记忆榜。 2.选择级别后，将显示相应级别的测试区域。测试区域由若干个方块组成，每 记忆测试系统 2 个方块上都有一个图标，但该图标默认情况下不可见。用鼠标单击测试区中的任何 一个方块，则计时器开始启动，同时该方块上的图标将显示出来。对于初级级别， 用户必须用鼠标连续单击6个图标相同的方块，也就是说，如果用户已经用鼠标连 续单击出n(n6)个图标相同的方块，单击另一个方块时，如果该方块的图标和上一
6、 个相同，那么该方块的图标和前n次单击出的方块的图标仍然可见，否则，前n次单 击出的方块的图标都变为不可见。 3.连续单击出该级别所要求的若干个图标形同的方块后，将显示保存成绩对话 框，成绩按所用时间排序。用户可以通过该对话框选择是否将自己的成绩保存到成 绩表中。 2.2 主体功能 本游戏是通过由用户点击图片显示出图片后，如果是相同的，便保持图形，如 果用户点开的是不同的图片则先前点击的图片被清空。当用户同时点击出规定数目 的图片后，弹出保存成绩框。 2.3 开发环境 Win7；MyEclipse 8.5 软件 3 概要设计 3.1 系统的功能模块划分 记忆测试系统共包含8个java源文件和若干个图像文件(用户可以增加)。类之 间的主要关系如下图所示。 在 测 试 系 统 中 ， 可 以 编 写 6个 Java 源 文 件 ： MemoryGame.java 、 MemoryTestArea.java、Block.java、 ShowRecordDialog.java、Record.java、 People.java。 记忆测试系统除了上述 6
