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    课程设计---成组车床夹具设计

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    课程设计---成组车床夹具设计

    1、 课程设计报告课程设计报告 课程设计题目:课程设计题目: 成组车床夹具成组车床夹具 学生姓名:学生姓名: 班班 级:级: 专专 业:机械工程及自动化业:机械工程及自动化 指导教师:指导教师: 2013 年年 月月 日日 成组车床夹具设计报告 一一设计目的设计目的 机械制造工艺学课程设计是在学完了机械制造工艺学、进行了生产实习之 后的一个数学环节。 它一方面要求学生通过设计能获得综合运用过去所学的全部 课程进行工艺及结构设计的基本能力,另外,也为以后作好毕业设计进行一次综 合训练和准备。学生通过机械制造工艺学课程设计,应在下述各方面得到锻炼: (1)能熟练运用机械制造工艺学课程中的基本理论以及在

    2、生产实习中学到的实 践知识,正确的解决一个零件在加工的定位/夹紧以及工艺路线安排,工艺尺寸 确定等问题,保证零件的加工质量。 (2)提高结构设计能力。学生通过设计夹具的训练,应当获得根据被加工零件 的加工要求,设计出高效,省力,经济合理而能保证加工质量的夹具的能力。 学会使用手册及图表资料。掌握与设计有关的固各种资料名称,出处,能够做到 熟练运用。 二、设计内容二、设计内容 1、认识各种典型组合夹具,了解其结构,认识其组成元件,了解它们的功用。 2、绘制组装定型后夹具装配图,标出尺寸、公差配合等技术条件。 三、设计设备三、设计设备 1、组合夹具所有零部件一套 2、拆装工具一套 3、工作台 四、

    3、设计原理四、设计原理 概述 夹具,尤其是机床夹具,在机械制造中应用很广。由机床夹具和机床、刀具、 工件组成的加工工艺系统,能够根据工艺要求,迅速实现工件的定位和夹紧,并 在加工过程中保持它们之间的正确相对位置。使用夹具,可提高劳动生产率和加 工精度。 夹具是重要的机械制造工艺装备,其主要作用包括: 1)提高加工精度和保证产品质量。 2)提高劳动生产率和降低加工成本。 (3) 扩大机床的工艺范围。 五五 夹具的分析及设计步骤夹具的分析及设计步骤 一)设计夹具的构成 圆盘、凸台、侧支撑板、底座、夹块(两个) 、定位销(两个) 二)工件的定位 底座限制了: 、 两定位销限制了:、 两夹块限制了:、

    4、三)测绘零件与夹具体 测出夹具零件及工件的尺寸,记下尺寸并画出草图 四)画出各零件图及装配图 按照测出的尺寸及草图画出各零件图及装配图, 见后附图 五)夹具的拆装 夹具的拆散过程 序号 拆散内容 数目 1 拆两夹块上的螺栓 M6、M3,再拆下两夹块 M6:2 个 M3:2 个 夹块:2 个 2 拆下工件 工件:1 个 3 拆凸台上的螺栓 M8,再拆下凸台 M8:2 个 凸台:1 个 4 拆侧支撑板上的螺栓 M7,再拆下圆盘 M7:2 个 圆盘:1 个 5 拆底座螺栓 M5,再拆下侧支撑板和底座 M5:2 个 侧支撑板:1 个 底座:1 个 夹具的安装过程 序号 安装内容 数目 1 安装凸台的两

    5、螺栓 M8,将凸台固定在圆盘上 M8:2 个 凸台:1 个 2 安装侧支撑板上的两螺栓 M7,将圆盘固定在支 撑板上 M7:2 个 圆盘:1 个 支撑板:1 个 3 安装底座上两螺栓 M5,将底座安装在支撑板上 M5:2 个 底座:1 个 4 放置工件 工件:1 个 5 安装夹块上的螺栓 M3、M6,使夹块加紧工件 M3:2 个 M6:2 个 6 调节 M7、M6,找定位圆心 M7:2 个 M6:2 个 六)支架的工艺路线 支架的加工工艺路线 1 铸 铸造 设备 工 艺 设 备 2 划线 以20.1mm 的孔为基准,适当兼顾 轮廓,划出各平面和孔轮廓 钳台 3 热处理 45 钢调质处理,硬度达

    6、 HRC58 4 粗铣 按线找正,粗铣底面,公差等级为 IT12,加工余量为 2.0mm X52 面铣刀 5 粗铣 底面定位,粗铣底座后面,侧面, 及两圆端面,公差等级为 IT12,加 工余量为 2.0mm X52 面铣刀 6 精镗 以底面,底座后面,侧面为基准, 按线找正,粗镗20孔 T68 镗刀 7 精铣 精铣底面,公差等级为 IT7,加工余 量为 1.0mm0 X52 面铣刀 8 半精镗 半精镗孔24.5,加工余量为 1.4mm T68 镗刀 9 精镗 精镗孔至图样要求, 即25.5,加工余量为 1mm T68 镗 刀 内 径表 10 涂漆 全部涂红色漆 11 检验 按图检验入库 附图:附图: 工件图工件图 圆盘图圆盘图 凸台图凸台图 支撑板图支撑板图 夹块夹块 底板图底板图 装配图装配图


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