1、 20122012 年暑期社会实践报告年暑期社会实践报告 题目：题目：当前农村教育现状及存在的问题当前农村教育现状及存在的问题 系部：系部： 机电工程系机电工程系 姓名：姓名： 二二 0 0 一二年一二年 8 8 月月 当前农村教育现状及存在的问题当前农村教育现状及存在的问题 * 上午 11 点左右，我顺利到达我下乡调查的*，村支书带领我参观了 他们村的芬水中学。一栋三层楼的教学楼和几间教师住房互相对峙， 两座建筑之间便是简陋的黄泥操场，这也是孩子们唯一的活动场所。 这就是芬水中学给我此行留下的第一印象。 据了解，在湘乡地区比这 更破旧更贫困的学校还有很多， 这所中学只是所有贫困学校的一个缩
2、影。 在接下来的几天中， 通过我的走访调查以及在学校给当地小孩上课， 我看到的是：孩子们的眼睛里满怀着对知识的渴求和对未来的期盼。 听到的是： “再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子” 。孩子们是渴望知识 的，村里也是需要人才和技术的。但一些客观现实又使我的教育观念 发生变化，造成了人才的流失。改革开放 30 年来，人们的思想有了 极大的进步，越来越多的人已经意识到了教育的重要性。 在跃南村采 访的过程中，我了解到，80%的家庭将孩子的教育费用作为自己未来 几年内的最重要支出。 在资金比过去有了保障之后，我支持农村教育 以不仅仅是财力上的帮助，还应是教育人才和教育观念上的帮助。孩 子们需要的不仅仅是
3、知识，同样需要做人的道理、 适应时代发展的观 念和大局观。我作为新时代的大学生，有责任有义务尽我最大的努力 支持农村的教育事业！ 通过走访调查，我发现当地教育存在的问题有很多，这些问题存在 的同时，也决定了农村教育的发展。 一、存在的问题 （一）教师结构失调，教学质量严重滑坡。 我所调查的中学，共有老师 35 个。其中 20 岁?25 岁的老师占总比 例的 25%，28 岁-45 岁的已婚老师占总比例的 55%，临进退休的老教 师占总比例的 20%。民办教师占总比例的 80%，正规师范院校毕业的 老师还不到总比例的 20%。绝大部分教师不会英语，不懂微机操作， 带来教育思想、教育观念、教学手段
4、等方面的老化，很多学校不能按 照教学大纲的规定全面开课， 教育质量得不到保证。我在给当地学生 上课时发现，他们几乎是不说普通话的，就连上课回答问题都是用家 乡话，我问他们老师上课时说的是什么时？他们告诉我， 很少有老师 说普通话。我在进行培训时， 他们学校正好有一名英语老师在给一些 学生进行补课。那个老师在进行英语发音时竟然也是一口的乡音！ 农村中小学教师队伍老化有着极其复杂的历史背景和现实原因，主 要有教师队伍的进口、教育经费的投入、教师的待遇、现行教育用人 机制、经济社会的发展等问题。 目前，城乡教育差距不断扩大。由于农村教师的工资、待遇比城 市教师低，工作条件也比城市差，因此，有文凭、素
5、质高的教师都奔 向大城市，致使农村中青年优秀教师流失严重。中青年优秀教师的外 流直接导致农村教师队伍结构失调， 具体表现为民办教师、教师年龄 偏大的比重较大，正规师范类院校毕业生不多。这种现象在当地学校 中表现得尤为突出。由于民办教师、老教师知识层次低，缺乏一定的 专业基础知识和相应的教育理论知识， 这使得他们在具体的教学活动 中只能“照本宣科” ，所传授的知识也明显跟不上学生的实际需要和 日新月异的科技发展。正因为如此，才会有 50的村民把本地农村 教育问题归结于教师素质差。 （二）教育消费负担过重，儿童失学仍然存在 通过走访调查我得知，目前教育消费已成为一些农村家庭的最大负 担。调查显示，
6、除有极少数的家庭无人上学外，有 40%的人表示占到 了家庭纯收入的 26%?50%，有 50%的表示占到了家庭纯收入的 51%以 上。而在教育支出占到了家庭纯收入 51%以上的家庭中，有 10%的家 庭超过了 100%，也就是说，这种家庭为了支付孩子的教育费用必须 靠亲戚朋友资助或借债。 农村家庭教育消费负担过重主要来自于两个 方面的原因。 一是近年来， 农民收入增长缓慢， 农业生产资料价格高， 农村家庭实际可支配收入相当少。二是教育费用有明显增加趋势。我 在当地村民访谈时， 一位退休的老教师告诉我， 不少孩子才初中毕业， 因家庭负担不起学费，早早地出去赚钱谋生了。而且，这种现象在农 村比较普遍。 （三）教学设施落后，办学条件较差。 从调查中我得知至少有一半的村民认为农村教育问题主要在于学校 教学条件差。 的确， 从整体上看， 农村小学的硬件设施建设相对滞后。 不少农村中小学既没有电脑、 语音教室等先进的教学设备，也没有图 书馆和实验室等培养学生创造性思维的场所。 虽然全国小学统一都要
