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    高校仪器设备管理系统毕业设计开题报告

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    高校仪器设备管理系统毕业设计开题报告

    1、 本科毕业设计(论文)开题报告本科毕业设计(论文)开题报告 题题 目目: 高校仪器设备管理系统的 设计与实现 1 1、课题的意义课题的意义 随着高校信息化建设速度的加快,学校规模的扩大和实验室建设的快速发展,大 量教学设备不断购进,原有的单机设备管理系统无法适应现代化管理的需要,出现了 许多不足,设备主管部门与财务、科技、人事、基层等部门管理脱节,不能实现管理 职能的个性化管理。尤其大多数高校设备管理办法是高校设备采购进来以后,将设备 的基本情况和相关信息登记存档,然后将档案存档。以后档案基本没有人维护,如设 备位置变迁、检修情况、设备当前运行状态等信息根本不会体现在设备台帐上,即设备 跟踪信

    2、息不能及时体现在设备档案上。这影响老师办公效率、科研工作以及学生技能、 综合能力的培养,无法适应信息时代信息充分共享和协同办公的需求。所以,如何提 高设备的管理水平和效率,合理利用,使其更加规范化、科学化和信息化,满足教学 和科研需求,一直是高校设备管理的重要研究问题。 2 2、国内外研究现状国内外研究现状 近十几年来,我国各高校规模不断扩大,管理方式不断改变,同时在仪器设备管 理方面取得了很大的进步。许多高校已经开发出自己的设备信息管理系统,但仍然存 在不足之处,不能适应新形势发展要求,主要体现在以下方面: 1)部分设备管理系统处于单机运行的阶段, 无法适应信息时代信息充分共享和协 同办公的

    3、需要。各高校设备管理部门虽然都采用计算机进行管理,但大多是单机版, 各部门之间的信息交流依然靠手工,管理人员要花费大量的时间用于处理用户查询等 工作,这与高校的信息化进程快速发展不相适应。设备资源信息封闭,不能实现设备 信息公开、共享程度低。 2)高校设备的管理存在着轻视管理和维护的弊端。长期以来由于管理不善,大量 的设备长期闲置,设备故障无人修理,直接影响仪器设备使用的效率,造成教育资源 的严重浪费。 3)一些设备管理系统虽然能够实现联网工作,但是功能单一,缺少信息互动和网 络优化办公的优势。虽然能实现联网工作,但是涉及面很小,管理效率低,缺乏系统 性、广泛性和协同性的管理。 3 3、毕业设

    4、计(论文)的主要内容、毕业设计(论文)的主要内容 系统实现的基本功能包括: (1)用户管理模块 该模块可划分为普通用户和管理员两部分。 普通用户可以浏览和查询设备的信息, 管理员实现对后台数据库的管理。基本功能包括用户的注册、登录,设备信息的添加、 修改、删除和查询。 (2)设备信息管理模块 对于入库的一些实验设备,按照提供商,数量,单价,设备名等一些基本信息录 入系统数据库,以及后续可以修改、删除。 对于出库的设备,因报废、调拨等不同原因出库,按照数量,单价,设备名有所 记录。 库存查询,在设备中选择要查询的设备,显示设备的库存信息,如剩余数量,价 格等。 4 4、所采用的方法、手段以及步骤

    5、所采用的方法、手段以及步骤 本文所设计的系统是采用 Web 应用开发技术设计,基于 JSP 技术开发的数据库管 理系统。该系统采用 B/S 模式,数据库采用 SQL Server 2000,其开发主要包括后台 数据库的建立和维护以及前端应用程序的开发两个方面。 (1)JSP 技术 JSP 是由 Sun 公司于 1999 年 6 月推出的一项技术,是基于 JavaServlet 以及整个 Java 体系的 Web 开发技术,利用这一技术可以建立先进、安全和跨平台的动态网站。 JSP 技术在多个方面加速了动态 Web 页面的开发。它主要有如下几个方面的特点: 1)将内容的生成和显示进行分离 2)强

    6、调组件的重用 3)采用标识简化页面开发 (2)JavaBean 技术 JSP 作为一个很好的动态网站开发语言得到了越来越广泛的应用,在各类 JSP 应 用程序中,JSP + JavaBean 的组合成为了一种事实上最常见的 JSP 程序的标准. JavaBean 是描述 Java 的软件组件模型,有点类似于 Microsoft 的 COM 组件概念。在 Java 模型中,通过 JavaBean 可以无限扩充 Java 程序的功能,通过 JavaBean 的组合 可以快速的生成新的应用程序。对于程序员来说,最好的一点就是 JavaBean 可以实现 代码的重复利用,另外对于程序的易维护性等等也有很重大的意义。JavaBean 通过 Java 虚拟机(Java Virtual Machine)可以得到正确的执行,具有平台无关性。 (3)JDBC 技术 JDBC 能完成下列三件事: 1)同一个数据库建立连接; 2)向数据库发送 SQL 语句; 3)处理数据库返回的结果。 5 5、阶段进度计划、阶段进度计划 (1)201 年 2 月 24 日至 3 月 10


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