1、 1 EDA技术技术课程课程设计任务书设计任务书 课题名称 按键游戏电路设计 设 计 内 容 及 要 求 用 8 个灯作目标，与之对应有 8 个按键进行控制。每一次 8 个灯中随机 出现一个灯处于“亮”的状态，在灯亮的时间内要求按到对应的按键，若按 到则加 1 分，且灯熄灭；否则失败扣 1 分。 游戏分 1-4 四个难度级别，每个 级别灯闪亮的速度不同，级别越高，速度越快，灯亮的时间越短。设定初始 等级为 1， 连续成功按键 5 次加 1 等级， 分数不清 0， 连续失败 5 次减 1 等级， 等级为 0 时游戏结束。设有暂停/继续和开始/停止功能。 系统提供 50MHZ 频率的时钟源。 完成
2、该系统的硬件和软件的设计， 并制 作出实物装置，调试好后并能实际运用（指导教师提供制作所需的器件） ，最 后就课程设计本身提交一篇课程设计说明书。 设 计 工 作 量 1、VHDL 语言程序设计； 2、波形仿真； 3、在实验装置上进行硬件测试，并进行演示； 4、提交一份完整的课程设计说明书，包括设计原理、程序设计、程序分析、 仿真分析、硬件测试、调试过程，参考文献、设计总结等。 进 度 安 排 起止日期（或时间量） 设计内容（或预期目标） 备注 第 1 天 课题介绍，答疑，收集材料 第 2 天 设计方案论证 第 3 天 进一步讨论方案, 对设计方案进行必要的修 正， 方案确定后开始进行 VHD
3、L 语言程序设 计 第 4 天 设计 VHDL 语言程序 第 59 天 在实验装置上进行硬件测试， 对 VHDL 语言 程序进行必要的修正，并进行演示 第 10 天 编写设计说明书 教研室 意见 年 月 日 系（部）主 管领导意见 年 月 日 2 目录 摘要 .3 一、 课程设计内容 4 二、系统总体设计 4 三、系统软件设计与实现 .5 1. 各模块程序说明 5 2.各模块输入输出端口说明： . 16 2.引脚分配及下载过程： 18 四、系统测试与结果分析： 19 1. 源程序仿真波形结果 . 19 2. 采样编码模块仿真波形结果 19 3. 分频模块仿真波形结果 . 19 4. 时钟选择模
4、块仿真波形结果 20 5. 随机数产生模块仿真波形结果 . 20 6. 匹配模块仿真波形结果 . 20 五、心得体会 . 22 参考文献 23 3 摘要摘要 本次按键游戏课程设计我们主要是应用 VHDL 语言程序设计，游戏参与者根据系统中的亮灯提示控 制相应按键。对按键控制准确，说明参与者的身体越灵活，反应越快。整个系统划分为：编码模块，分 频模块，时钟选择模块（即速度控制模块） ，随机数产生模块，比较匹配模块（即得分模块）等模块， 所有算法由软件结合硬件电路来实现，利用描述语言 VHDL，并通过 XilinxFPGA 芯片实现。 4 一、一、课程设计内容课程设计内容 用 8 个灯作目标，与之
5、对应有 8 个按键进行控制。每一次 8 个灯中随机出现一个灯处 于“亮”的状态，在灯亮的时间内要求按到对应的按键，若按到则加 1 分，且灯熄灭；否 则失败扣 1 分。 游戏分 1-4 四个难度级别，每个级别灯闪亮的速度不同，级别越高，速度 越快，灯亮的时间越短。设定初始等级为 1，连续成功按键 5 次加 1 等级，分数不清 0， 连续失败 5 次减 1 等级， 等级为 0 时游戏结束。设有暂停/继续和开始/停止功能。 二、系统总体设计二、系统总体设计 系统框图与说明 各框图说明： 分频模块是将输入的FPGA 的50MHz 的时钟分频为各种需要的时钟。 时钟选择模块根据按键匹配的结果，选择对应难
6、度的时钟，即选择A,B,C,D 其中的一个， 然后控制其他的模块。 随机数产生模块使用的是m 序列，是基于线性反馈移位寄存器的原理实现的。本实验中 使用的是8 级m 序列发生器，产生一个长度为255 个时钟脉冲周期的二进制伪随机序列。 其逻辑框图如下： 取其中的三位(如后三位)通过3-8 译码器来点亮LED 灯。 5 采样编码模块，将8 个输入按键进行采样，编码成3 位数。 匹配模块，是把用户的按键输入值与对应于亮灯的随机数进行比较，如果相同则增加分数 值，不同则减少分数值。 三、系统软件设计与实现三、系统软件设计与实现 1.各模块程序说明各模块程序说明 1）顶层模块 entity game is port(clk50m:in std_logic; k1,k2,k3,k4,k5,k6,k7,k8:in std_logic; start:in std_logic; clear:in std_logic; en:in STD_LOGIC; win,lose:out std_logic; led:out std_logic_vector(2 downto 0)
