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    半导体实习报告

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    半导体实习报告

    1、 1 实习报告实习报告 1.实习目的:实习目的: 根据学院对专科生要求,我在*半导体制造(*)有限公司, 为期十个月的实习。毕业实习的目的是:接触实际,了解社会,增强 社会主义事业心,责任感,巩固所学理论,获取专业实际知识,培养 初步的工作能力,具体如下: 培养从事工作的专业技能,了解日常事物和工作流程,学会工作 的方法,理解所学专业的意义。 培养艰苦奋斗的精神和社会注意责任感,形成热爱专业, 热爱劳 动的良好品质。 预演和准备就业,找出自身状况和社会实际所需的差距, 并在以 后的实践期间及时补充和改正, 为求职和正式工作做好从分的知识和 能力储备。 2.实习时间:实习时间: 我于 2012

    2、年 7 月初到 2013 年 4 月底,为期十个月的实践学习 3.实习单位:实习单位: 3-1.单位地址和规模:单位地址和规模: 实习单位位于*市龙岗宝龙社区高科大道 12 号,*半导体制造 (*)有限公司,公司是一个子公司,现拥有在职员工5000 于人, 2 多条生产线,拥有产能 70 亿只/年的生产能力。 3-2. 实习期间在单位主要职务:实习期间在单位主要职务: 在实习期间, 协助工程师处理一些质量和工艺流程方面的问题, 以及提高产品的成品率。 3-2.实习单位的历史和发展:实习单位的历史和发展: *半导体制造(*)有限公司于 2005 年 9 月在*市正式注册成 立,由*半导体公司全资

    3、公司*半导体(中国)投资有限公司出资成 立,公司的成立是为了*市龙岗区开发建设集成电路封装测试项目, 字公司成立以来到现在,已经拥有 5000 余名员工,8 条生产线,年 产能 70 亿只/年,涉及十几种产品,主要是封装测试稳压管。 3-3.实习单位实习单位.部门部门.职位:职位: 我在*半导体制造(*)有限公司,TO220 部门从事工程师 助理,主要协助工程师解决产品质量问题和工艺流程。提高产品的成 品率以及其他方面的一些实验和跟踪一些项目。 4.实习过程:实习过程: 2012 年 7 月 2 日,我正式在*半导体制造(*)有限公司, 开始了为期十个月的实习之旅,刚来的时候,有 7天的培训,

    4、初步了 解公司的运作方式,重点强调了安全方面的培训,早晨 8:30 分开始 上班,到晚上 5:30 分下班,一个星期工作 40 小时,海港开始培训 玩的时候,我被分到了 M/D 工位做工程师助理,接触和了解了很多 3 工艺流程方面的知识,以及一定的管理方法。刚开始三个星期里面, 感觉无所事事,整天在车间里逛,看,然后就是看一些资料,知道第 三个星期结束擦爱初步就具备了工作的能力,才被具体安排工作。 M/D 工位是半导体封装的工位,有着速度快、精度搞的特点,1800K/ 天的产能,刚开始我就负责 IPC,监督质量以及前工位送做实验的一 些产品,平时闲的时候就学学怎么具体操作机器,学习维修机器,机

    5、 器保养维护。早 M/D 主要是 FICO、ACCY 机器,都是外国进口的先 进机器,运行速度非常快,而且模具精度非常高。平时拆模具的时候 我也帮帮忙,从中可以学到关于模具的知识,进距离的安装高进度模 具。感觉非常精密,合模后装上水,一个星期水都不会漏出来。可能 在学校薛计算机,英语水平也过的去,所以工作起来相对比较轻松, 很快就适应了一些繁杂的工作。 在 M/D 工位的时候,自己经常做一些总结,学会了一些基 本的学习技巧和沟通能力。以及一定的管理能力, 真真切切的体会到 了,从学校到社会明显的过度,心态也发生了明显的转变。由刚开始 的担心、还怕、对未来的恐惧,现在都会以坦然的心态面对。虽然工

    6、 作的时候有一定的压力,但对未来的动力更加充足。这段时间我在时 间中了解社会, 让我学会了一些在课堂上学不到的知识和能力, 让我 认识了理论和实际的差距并不是在课堂上就能弥补的, 需要在实践中 不断积累,不断学习,一次次从错误中吸取教训在不断改进,更好的 把理论和实践结合起来,咋这结合的过程就是我们学以致用的过程, 并且也扩展了自己的视野,充实自己的时候。 4 实习期间,我利用了难得的机会,努力工作,严格要求自己, 在遇到困难和不懂的问题的时候,就虚心向师傅请教,向有经验的老 员工请教, 知道弄懂为止。 搞清楚原理, 弄清楚方法然后在总结经验, 让自己能快速的融入到工作中去,更好的快速的完成任务。同时我也 利用其他空余的时间学习参考一些相关的书籍, 收索一些理论资料啦 完善自己对工程管理的一些知识,能够更深一步的了解理论,将实际 和理论向结合起来,达到灵活运用的境界。这些也让我收获颇丰,让 我对工作更加得心应手,在实习期间该厂正好是订单较多的时候,也 是历年订单最多的一年,生产进行的如火如荼。我在跟随工程部的时 候,才发现这个部门对产品质量需求及其


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