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    开题报告--Flash实例演示系统设计

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    开题报告--Flash实例演示系统设计

    1、 毕业论文(设计)开题报告 题目题目 FlashFlash 实例演示系统设计实例演示系统设计 学生姓名学生姓名 学学 号号 系系 部部 计算机科学与技术系计算机科学与技术系 专专 业业 信息管理与信息系统信息管理与信息系统 班班 级级 指导教师指导教师 职职 称称 讲师讲师 1 毕毕 业业 论论 文文(设设 计计)开)开 题题 报报 告告 1结合毕业论文(设计)课题情况,根据所查阅的文献资料,撰写文献结合毕业论文(设计)课题情况,根据所查阅的文献资料,撰写文献 综述综述(包括目前同类课题在国内外的研究状况、发展趋势以及对本人研究包括目前同类课题在国内外的研究状况、发展趋势以及对本人研究 课题的

    2、启发课题的启发): 一、选题背景 Flash 最早是美国 Macromedia 公司推出的矢量动画和多媒体创作软件, 用于网页设 计和多媒体创作等领域,功能非常强大。它可以制作高品质的矢量图和交互式动画,支 持动画、声音以及交互,具有强大的多媒体编辑功能。Flash 技术也被广泛应用于网页 动画制作、网上购物、在线游戏等的制作中。是目前使用最为广泛的网页动画制作和网 站建设软件之一。 正因为它是一个功能强大、简单易学的网页动画制作工具,很多学校都会开 Flash 制作与设计(或是平面设计)这个课程,当然也有很多感兴趣的朋友会自学或者上相应 的技术指导的课程。但由于 Flash 设计的基础入门比

    3、较简单,各种各样的教程书相继面 世,但就市场上各种书籍来看(包括上课使用的各种教程书) ,里面主要的是以工具的 介绍、动画制作的介绍等理论性的介绍为主,但是 Flash 作为一门以电脑软件为工具, 实操性会比较强,所以我们需要更多的实例去学习与操作,这正印证着“每一项创作之 前必定会先是模仿”这句话。也正是因为缺少 Flash 的教学实例,让我这个选题变得更 加有意义了。 二、国内外的研究状况及发展趋势 随着科技的发展,教育观念的更新,教学模式的突破,教育方法和教育工具也在逐 步更新,朝着信息最大化、交流互动最优化等方向发展。在现代化教育手段引入到教学 改革中的形势下,当然,教学工具变得更加丰

    4、富多彩,各种多媒体教学课件已成为教师 讲课的主要工具。但对于 Flash 课程而言,因其自身的特点:简单易学、入门容易等, 所以学校教程或是店面大多都是以书籍为主,当然也有些相关的讲解视频,但最终针对 也只是 Flash 软件中最基础的工具箱、或者是某一场景的讲解与剖析。很少有视频教程 全程是以实例讲解,从每个不同的实例去体验到每种工具是怎么运用的,不同工具的结 合使用会产生怎样不同的效果。 结合 Flash 自身的特点和发展而言, 实例教程这一块儿是很值得开发的。 无论 Flash 还是其他课程,若是以成型的实例展示在别人面前,不仅仅在实例中演示了某些工具是 如何使用的,更加增强学习的人对实

    5、例、效果上的认识,在各种认同下,学习的动力当 2 然也会倍增。所以 Flash 实例演示系统的开发还是具有非常可观的价值的。 三、选题原因及选题意义 Flash 实例演示系统可以很好的承载我的创意,利用它灵活的形式、鲜明的色彩来 达到视觉冲击。再者,就是它简单易学、入门容易,现在学习它的工具还是主要以书本 和简单工具介绍的视频为主,缺乏全面的实例教程。所以我选择了以 Flash 为基础的 “Flash 实例演示系统设计”为我的毕业选题。 此选题可以作为全面的系统的学习教程,主要是以实例演示为主,让大家在看到一 个效果场景是怎样制作的同时又体会到了基础工具的不同用法,为刚入门的想学习 Flash

    6、 的朋友提供一个基础的学习系统和交流平台,使得我们的学习平台跟上实例化、 全面化的脚步,为大家能更好的学习 Flash 提供一种更新的模式。 3 附:参考文献目录附:参考文献目录 1 卓越科技.Flash CS3 动画制作百练成精.电子工业出版社,2008.10 2 冯晓艳.Adobe Flash CS3 中文版经典教程.人民邮电出版社,2008.3 3 周建国.Flash CS3 动画设计与制作实例精讲.人民邮电出版社,2008.6 4 郝春雨,唐有明.Flash CS3 典型应用百例.电子工业出版社,2008.6 5 思慧工作室.flash 8 动画特效设计经典案例.人民邮电出版社 6 谢立群 ,周建国 ,吕娜.flash 8 中文版动画设计与制作.人民邮电出版社 7 任军战.计算机英语.外语教学与研究出版社 8 王彬华.中文 flash MX2004 范例精粹M.电子科技大学出版社 9 朱学亮.多媒体课件制作与实例M.人民邮电出版社 10 余强.flash MX2004 中文版实训教程


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