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    EDA课程设计---彩色信号灯循环控制

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    EDA课程设计---彩色信号灯循环控制

    1、 共 14 页 第 1 页 课课 程程 设设 计计 说说 明明 书书 题目:题目: 彩色信号灯循环控制彩色信号灯循环控制 学院(系) :学院(系) : 电气工程学院电气工程学院 共 14 页 第 2 页 课程设计(论文)任务书课程设计(论文)任务书 学 号 学生姓名 专业(班级) 10 级电力四班 设计题目 彩色信号灯循环控制 设 计 技 术 参 数 控制一组 33 指示灯的显示方式如下:L17 至 L9 按顺序依次点亮至全亮, 接着 L13 灭L10、L12、L16、L14 一起灭L9、L15、L17、L11 一起灭。循 环。 显示间隔为 1s 和 2s 可调 具有暂停和重启功能 设 计 要

    2、 求 控制“彩色信号指示灯 L9-L17” 用时钟频率控制显示间隔 用拨码开关设置功能键 工 作 量 学会使用 Max+PlusII 软件和实验箱; 独立完成电路设计,编程下载、连接电路和调试; 参加答辩并书写任务书。 工 作 计 划 1. 了解 EDA 的基本知识,学习使用软件 Max+PlusII,下发任务书,开始电 路设计; 2. 学习使用实验箱,继续电路设计; 3. 完成电路设计; 4. 编程下载、连接电路、调试和验收; 5. 答辩并书写任务书。 参 考 资 料 数字电子技术基础.常丹华主编.高等教育出版社. EDA 课程设计 B 指导书. 指导教师签字 基层教学单位主任签字 说明:此

    3、表一式四份,学生、指导教师、基层教学单位、系部各一份。 年 月 日 共 14 页 第 3 页 目 录 一、设计说明4 1.1 设计思路4 1.2 模块介绍4 1.4 循环控制模块的电路原理图4 1.3 真值表及功能分析6 二、电路原理图8 2.2 控制电路的电路原理图8 2.3 总设计原理图9 三、波形仿真图 9 3.1 总体电路的波形仿真图 10 四、管脚锁定及硬件连线 11 4.1 输入信号的管脚锁定及硬件连线 11 4.2 输出信号的管脚锁定及硬件连线 11 五、心得体会 13 参考文献 13 共 14 页 第 4 页 一一、设计说明、设计说明 1.11.1 设计思路设计思路 控制一组

    4、33 指示灯的显示方式如下:L17 至 L9 按顺序依次点亮至全亮,接着 L13 灭 L10、L12、L16、L14 一起灭L9、L15、L17、L11 一起灭。循环。为了实现所规定 的要求,设计思路为:将要求分为两步,首先将 L17 至 L9 按顺序依次点亮至全亮,本 步骤可由移位寄存器的移位置数功能,将两片 74194 进行进位连接,给予第一片 SRSI 一个高电平后,移位计数器向右依次移动发出高电平使 L19 至 L9 依次点亮至全亮;接 下来使用第三片 74194 向右移位发出低电平,通过与门的逻辑运算分三次熄灭所有彩 灯,此时 CLRN 信号清零所有芯片,循环进入下一周期。 通过对设

    5、计要求的分析,可以得出如下结论和相应的解决方案: 1、 通过将两片74194移位寄存器的级联以及一片D触发器实现对右移位数的扩展, 将三片接入同一时钟信号; 2、为了实现对彩灯的分组清零,设计时应采用与门实现对输出口的控制作用; 3、 第三片 74194 通过 L9 的高电平触发移位, L9 为低电平时输出端为零导致 “与” 逻辑运算后 L17 至 L9 始终为低电平状态, 为了解决这一问题, 采用三组反相器与第三片 移位寄存器输出端口相联实现对逻辑的纠正; 4、在整个周期中,L10 和 L12、L16 和 L14 的亮灭状况始终相同,为了减小电路 的复杂度,将 L10 和 L12、L16 和 L14 的选择线分别连接; 5、设计逻辑门电路实现变频功能。 1.2 1.2 模块介绍模块介绍 1.2.11.2.1 循环控制循环


    注意事项

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