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    数字频率计课程设计

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    数字频率计课程设计

    1、 摘要摘要 本次课程设计主要掌握数字频率计的设计方法;熟悉 JK 触发器、74160 计数器、 cc4511 驱动器等集成电路的使用方法,数字频率计共有五个部分组成:放大器、 集成计数器、振荡分频器、数字显示器。通过用仿真软测试每个单元均可完成相 应的功能。由各个模块组成的频率计能测试 0-999999Hz 的频率,。通过本次课 程设计使我更好的理解了数字电子技术的理论内容,增强了动手能力,拓宽了知 识面为今后的学习毕业设计打下了良好的的基础。 关键词:关键词:频率计;计数器、驱动器、振荡器 2 一、设计任务概述5 二、设计方案论证及方框图5 三、电路组成及工作原理7 四、 安装与调试15 1

    2、、安装 2、测试方案 3、调试过程 4、调试中发现的问题及解决措施 六、指标测试 1、单元电路功能测试 2、整体电路功能测试 结论 参考文献 3 1.1.1 设计任务概述设计任务概述 数字式频率计是一种数字显示的测量频率仪器, 它不仅可以测试数字电路中 的方波信号,还可以测量正弦信号和多种物理量的变化频率,诸如电机转速、发 光体的闪光次数、机械振动次数等,这些物理量需经光电耦合传感器或相关传感 器先转变成周期性变化的信号,然后用频率计测量单位时间内信号的变化次数, 再用数码显示出来。因此,它是一种测量范围较广的通用型数字仪器。本题目综 合运用了模拟电子技术基础和数字电子技术基础两门课的基本知识

    3、, 通过理论设 计和实践,提高同学们的动手能力,这个环节能使学生综合运用所学理论知识, 拓宽知识面,系统地进行电子电路的工程实践训练,为后续课程的学习、毕业设 计、乃至毕业后的工作打下良好的基础。 1.1.2 频率计的原理框图及其分析频率计的原理框图及其分析 数字频率计电路框图及其分析 数字频率计的电路框图如图 1.1.1 所示。它由五个基本单元组成:放大器、 集成计数器、译码驱动显示器、振荡分频器、数字显示器。放大器环节是用于放 大幅度较低的被测信号的,放大器输出的电平变化应能触发数字门电路,放大器 的设计尚需注意被测信号的频率。 整形环节是将不规则的脉冲信号转化为规则的 方波信号,用以作为

    4、集成计数器的时钟信号。集成计数器经译码输出七路信号, 再经驱动器后送至显示器显示。 实现频率测量的必备环节是产生时间基准信号,简称时基信号。为了产生时 基信号,先由晶体振荡器产生高频振荡,振荡器输出为近似正弦信号,故需经整 形环节成为方波,再经分频器输出 1HZ 的秒脉冲作为时基信号,我们取时基信号 的上升沿作为触发沿,它使单稳在触发沿到来之时输出一个负向脉冲(该脉冲 送至译码驱动器更新状态),单稳输出的上升沿触发单稳输出一个正向窄脉 冲,在正向窄脉冲期间使集成计数器清零。从图 1.1.2 两个窄脉冲的时序关系可 知,锁存在前,清零在后。 所谓被测信号的频率,即单位时间内(1s)被测信号的脉冲

    5、数。所以闸门信 号两个正脉冲的间隔时间应为 1S。闸门信号低电平期间集成计数器处于计数状 态,闸门信号高电平期间集成计数器清零。锁存信号两个负向窄冲的时间间隔同 4 样是 1S,其下降沿到来后的低电平期间译码、驱动器更新状态,而译码、驱动 器锁存的状态是上升沿到来之前的状态。图 1.1.1 框图中的 C、TS、LE、R 波形 如图 1.1.2 所示。 图 1.1.1 数字频率计的原理框图 图 1.1.2 框图中各点波形图 1.1.3 设计要求设计要求 (1) 频率测量范围:1HZ999.999KHZ (2) 频率测量误差:1HZ (3) 被测信号幅度:TTL 电平、CMOS 电平均可 (4)

    6、如果被测信号电平低于 TTL 电平,应设置相应的放大环节。 5 1.2.放大及整形电路放大及整形电路 1.2.1 放大器的设计放大器的设计 放大器的设计一般要考虑两个问题:一是放大器输入信号的幅度,放大器放 大多少倍,其输出才能满足数字电路的触发电平?二是输入信号的放大电路。又 由于被频率的高频段频率较高,故不能选用低频管。基于上述考虑,拟采用图 1.2.1 所示电路形式。 图 1.2.1 放大器的电路结构 如果我们选定 2 R=M5.1,利用戴维南定理: 21 1 21 2 12 RR R RR R VV iB (1-1) 当 I V=0 时, B V0.5V,才能使 T 截止,计算式(5-1)得 1 RK68,实选 1 R=K47又因 TTL 高电平下限值为 1.8V,为使 T 在输入 1.8V 时饱和,可根据 式(5-2)计算:


    注意事项

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