1、 1 本次混凝土结构课程设计内容与要求如下： 1.课程设计内容： 完成一个建筑楼盖（屋盖）结构的结构设计。内容包括： （1）结构方案的确定； （2）梁、板截面尺寸的确定； （3）荷载的分析与计算； （4）结构的内力分析与计算； （5）结构构件的配筋计算； （6）结构的施工图设计。 2.课程设计的要求及步骤： （1）每位同学必须按照“建筑学课程设计”的建筑设计方案，确 定结构方案； （2）查阅相关规范、资料，确定材料以及相关参数； （3）内力计算中，板与次梁采用考虑塑性内力重分布的方法； （4）建议板的配筋采用分离式； （5）施工图要求用描图纸和墨线笔（针管笔）绘制； （6）所有计算、构造及施工
2、图绘制必须符合国家相关规范的要求； （7）课程设计完成的成果：一份设计说明书（单独装订）和结构 施工图（板、次梁配筋图） 。 2 一、设计资料 某小学教学楼，采用框架式钢筋混凝土结构 （1）楼盖面层做法：20m m厚水泥砂浆找平后做10m m厚的水磨石面层；钢筋混 凝土现浇板；板底采用15m m厚混合砂浆天棚抹灰。 （2）材料： 混凝土强度等级为30C（ 22 1 1.0,14.3/,1.43/ ct fNm mfNm ma=） ； 梁 内 受 力 纵 筋 为400H RB（ 2 360/ y fNm m=） ， 其 他 均为300H PB钢 筋 （ 2 270/ y fNmm=） 。 （3）
3、查得的各项荷载值如下： 恒荷载 水泥砂浆： 3 20/kNm 水磨石地面： 2 0.65/kNm 混合砂浆： 3 17/kNm 混凝土板的自重： 3 25/kNm 活荷载 教室： 2 2.5/kNm 厕所： 2 2.5/kNm 走廊： 2 2.5/kNm（若存在集中人流的走廊为 2 3.5/kNm） 办公室： 2 2.0/kNm 微型计算机房： 2 3.0/kNm 二、楼盖的结构平面布置 本次进行课程设计的楼层是某小学的二层平面，根据其柱子和梁的排布确 定这样的结构布置方案，包括板的布置和次梁的布置。 板的布置：一共得到了14种板，共计42块板。其中包括9种双向板和5种 单向板。各种板的尺寸及
4、数量将在下面给出。 次梁的布置： 板按跨高比的条件及构造要求，取板厚为100m m。次梁截 面按构造要求确定，取次梁的高度为500m m，宽度为250m m。 主梁的布置：主梁为框架梁，取高度为800m m，宽度为350m m。 3 三、板的设计 根据分析，板共分为如下 18 种： 板号 尺寸（长(mm)X 宽(mm)） 板的类型 块数 1B 70004000 双向板 12 2B 80002000 单向板 6 3B 70003600 双向板 2 4B 70003300 双向板 2 5B 69002000 单向板 2 6B 36002000 双向板 2 7B 60003350 双向板 4 8B
5、67002000 单向板 2 9B 50004000 双向板 3 10B 50002000 双向板 1 11B 70002000 单向板 2 12B 56002000 单向板 2 13B 50003600 双向板 1 14B 50003300 双向板 1 注： 01 l为板的宽， 02 l为板的长，当 0102 /1/ 3ll=? ，同时大于0.2%， 符合要求。另外一个方向按照构造要求配筋即可。 B5 :尺寸为69002000m mm m （1）荷载计算 板的恒载标准值 水磨石面层： 2 /65.0mkN 100m m钢筋混凝土板： 2 0.1252.5/kNm? 15m m石灰砂浆： 2
6、0.015170.255/kNm? 板的活载标准值 2 3.5/kNm走 廊 故板的恒载标准值为： 2 0.652.50.2553.405/kNm 板的活载标准值为： 2 3.5/kNm 查资料得：恒荷载分项系数取1.2；活载分项系数取4.1。于是板的 恒荷载设计值: 2 3 . 4 0 51 . 24 . 0 8 6/gk Nm=? 活荷载设计值: 2 3 . 51 . 44 . 9/qk Nm=? 荷载总设计值: 2 8 . 9 8 6/gqk Nm+= 跨中的弯矩设计值为： 2 2 01 8.9862.0 ()/ 84.493 8 Mgq lkNm =+=? （2）正截面受弯承载力计算： 板厚100.hm m= 0 1 0 02 08 0.hm m=-= 取板宽1000bm m=为计算带 采用30C混凝土: 2 1 1.0,14.3/,300 c fNm mH PBa=钢筋 2 270/ y fNmm= 板配筋计算的过程如下： 6 22 10 4.49310 0.049 1.014.3100080 s
