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    课程设计---设计判断素数的函数和家庭账务管理程序

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    课程设计---设计判断素数的函数和家庭账务管理程序

    1、 沈阳理工大学 课 程 设 计 任 务 书课 程 设 计 任 务 书 学 院 信息科学与工程学院 专 业 电子信息工程 学 生 姓 名 学 号 设 计 题 目 设计判断素数的函数和家庭账务管理程序设计判断素数的函数和家庭账务管理程序 内容及要求:内容及要求: 1. 已有变量定义和函数调用语句:int x=57;isprime (x);函数 isprime ( )用来判断一个整型数 a 是否为素数,若是素数,函数返回 1,否则返回 0。请编写 isprime 函数。 2. 家庭账务管理程序 要用结构体数组实现,结构中包含账务项目的数据为:编号(可以自动生成) ,类别(如: 收入,支出) ,事由,

    2、金额,发生时间(年、月、日)等。 设计各个函数,分别实现以下功能: (1)程序启动密码控制; (2)输入:输入每项信息; (3)修改:允许对已经录入的数据重新进行编辑、修改; (4)删除:删除指定的联系人(输入姓名,若找到则删除该联系人的信息) (5)查询: a.根据时间进行查询,某日期前或后出版的图书记录; b.根据类别查询; c.根据金额大小查询。 (6)显示:显示所有项目的信息 (7)退出程序。 软件开发环境软件开发环境 Windows XP,TC2.0 或 Visual C+ 6.0 进度安排:进度安排: 18 周: 周 1题目算法设计 周 2编写程序代码 周 3调试程序 周 5验收程

    3、序并答辩 指导教师(签字) : 年 月 日 学院院长(签字) : 年 月 日 沈阳理工大学 目 录 一、课设题目第 1 页 二、题目分析第 1 页 三、程序代码.第 7 页 四、结果分析.第 18 页 五、参考文献.第 22 页 第 1 页 沈阳理工大学 一、一、课程题目课程题目 题目名称:设计判断素数的函数和家庭账务管理程序题目名称:设计判断素数的函数和家庭账务管理程序 内容及要求:内容及要求: 1. 已有变量定义和函数调用语句:int x=57;isprime (x);函数 isprime ( )用来判断一个整型 数 a 是否为素数,若是素数,函数返回 1,否则返回 0。请编写 ispri

    4、me 函数。 2. 家庭账务管理程序 要用结构体数组实现,结构中包含账务项目的数据为:编号(可以自动生成) ,类别(如:收入, 支出) ,事由,金额,发生时间(年、月、日)等。 设计各个函数,分别实现以下功能: (1)程序启动密码控制; (2)输入:输入每项信息; (3)修改:允许对已经录入的数据重新进行编辑、修改; (4)删除:删除指定的联系人(输入姓名,若找到则删除该联系人的信息) (4)查询: a.根据时间进行查询,某日期前或后出版的图书记录; b.根据类别查询; c.根据金额大小查询。 (5)显示:显示所有项目的信息 (6)退出程序。 二、题目分析二、题目分析 (1 1)判断素数的函数

    5、)判断素数的函数 如题所诉对已有变量进行判断,首先在调用函数中定义变量 x 和 i;之后再利用 for 循环进行 x 对 i 得出取余计算,然后用 if 语句判断 x 对 i 的取余是否为零,为 0 则返回 0,为 1 则返回 1。主函数 中调用子函数并输出结果。本题考查了 c 语言的基础知识(如 for 循环;输入、输出;定义等等) 。 (2)下面是题目一的基本流程图:下面是题目一的基本流程图: 第 2 页 沈阳理工大学 1.1 判断素数的函数判断素数的函数 (2 2)家庭财务管理程序家庭财务管理程序 题目二分析: 1)本程序实现的的功能是:对家庭成员财务管理,实现录入、修改、删除、查询:输

    6、入姓名查询、 显示。 2)根据题目要求,先执行管理员界面设定账号密码,再执行数据输入模块,再通过选择结构程序 设计方法设定功能菜单,根据功能菜单不同选项,执行对应的函数。总的程序设计结构框架是顺 序结构,各功能选择采用多分支结构程序设计方法,各类数据采用循环结构程序设计方法。此程 序用链表实现,可以动态地进行存储空间分配。构成链表结构的某一个结点可以动态建立,也可 以在不需要时即删除链表结构中的某一个结点。本程序具有操作简单,管理清晰的特点。 第 3 页 沈阳理工大学 第 4 页 沈阳理工大学 第 5 页 沈阳理工大学 第 6 页 沈阳理工大学 第 7 页 沈阳理工大学 三、程序代码三、程序代码 第 8 页 沈阳理工大学 (1 1)设计判断素数的函数设计判断素数的函数 #include int isprime(int


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