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    课程设计---幻觉式游乐机设计

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    课程设计---幻觉式游乐机设计

    1、 机械原理课程设计机械原理课程设计 说明书说明书 设计题目设计题目 幻觉式游乐机设计幻觉式游乐机设计 一一 设计题目设计题目 1 1 设计背景:设计背景: 某游乐场欲添设一新的游乐项目。该项目是在一暗室中,让一个 画有景物的屏幕(观众可以看见屏幕上的景物) ,由静止逐渐开始左右 晃动,晃动的角度由小变大,并越来越大,最后屏幕竟然旋转起来, 转数圈之后,屏幕渐渐趋于静止。由于观众在暗室中仅能看见屏幕上 的景物,根据相对运动原理,观众将产生一个错觉,他们不认为是屏 幕在晃动,反而认为是他们自己在晃动,并且晃动的越来越厉害,最 后竟旋转起来。这是一个有惊无险的游乐项目。 2 2 设计任务:设计任务:

    2、 要求设计一机械传动装置, 使屏幕能实现上述运动要求。其设计技术 要求如下: 1)屏幕的尺寸为长 4 m 和宽 3 m,屏幕的几何中心为其转动中心; 屏幕由静止开始晃动时的摆角约 60,每分钟晃动次数约 1012 次, 屏幕由开始晃动到出现整周转动,历时约 23 分钟,约转 10 多周之 后,屏幕由渐趋静止;屏幕摆动幅度应均匀增大即呈均加速度的趋势。 2)整个游乐装置欲利用一个交流异步电动机带动,其同步转速可选 为 750r/min 或 1000r/min 或 1500r/min。电机的功率这里暂先可以不考 虑。因屏幕及其机械系统设计的等效转动惯量较小,可以不考虑其动 力学问题,故仅对其作运动

    3、设计。 3)每一次游乐为一个运动循环。每次游乐开始可由手动操作通过离 合器来控制,接下来整个运动由机械自动完成。在完成满足上述游乐 基本运动要求前提下,最好能增设屏幕晃动摆角、晃动次数和转动次 数以及速度大小可调节的一些功能。 二二 机械系统方案的拟定机械系统方案的拟定 1 1 工作原理确定工作原理确定 幻觉式游乐机的主要功能是由机械系统带动屏幕实现由角度逐渐增 加的左右摇摆运动,再周转运动,然后逐渐减速旋转到减幅摇摆运动。 2 运动方案运动方案 1)实现屏幕左右摇摆 用曲柄摇杆机构实现(图 1) 图 1 1.锥齿轮加螺旋机构 2)实现左右摇摆角度逐渐增大 2 丝杠滑块机构 ( 图 2) 3.

    4、圆柱凸轮机构 图 2 3)实现屏幕整周旋转运动 用双曲柄机构(图 3) 图 3 4)实现逐渐减速运动,由周转到摇摆 机构反转即可 3 执行构件及其运动设计执行构件及其运动设计 1)执行构件:四杆机构(曲柄摇杆和双曲柄机构) ,螺旋机构(或者 凸轮机构,丝杠螺母机构) 2)工艺动作: 四杆机构四杆机构:带动屏幕做摇摆或者旋转运动 螺旋机构螺旋机构:螺杆不动,通过螺旋运动带动固连在螺母上的连架杆,从 而改变连架杆杆长,使曲柄摇杆机构转变为双曲柄机构。 4 原动机的选择:原动机的选择:电动机,转速 n= 。 5 机构选型及组合:机构选型及组合:四种机构组合方式,方案一如图 4,方案二如图 5, 方案

    5、三如图 6,方案四如图 7. 图 4 蜗轮蜗杆机构带动行星轮公转,通过锥齿轮啮合使行星轮自转, 带动螺旋机构运动,从而改变曲柄长度。 图 5 左侧通过螺旋机构,使滑块 8 向右移动,机架间距离缩短,四杆机构带动滑 块 12 运动范围逐渐变大,通过反曲柄滑块机构实现屏幕从摆动到转动。 图 6 与方案一类似,通过使用凸轮机构改变曲柄长度。 图 7 电动机通过带传动带动蜗轮蜗杆运动,蜗轮与滑块通过轴连接, 螺旋机构使滑块向 左移动,四杆机构机架之间的距离逐渐变短,将曲 柄摇杆机构转化为双曲柄机构,实现屏幕 由摆动变为转动。 6 方案评价及选优方案评价及选优 方案一:结构简单,稳定可靠,但机构受力较大

    6、,行星齿轮部分作为 连杆来说, 比较笨重 方案二: 结构简单,稳定可靠,但运动设计较复杂。 方案三:结构简单,稳定可靠,但机构受力较大,曲柄长度变化较快, 不利于逐渐实现转动, 行星齿轮部分较笨重。 方案四:结构简单,稳定可靠,但要求螺杆较长,对螺杆刚度和强度 要求较高。 综上比较, 方案二更加适合设计要求。 三三 相关机构的尺度综合相关机构的尺度综合 1 运动参数运动参数 四杆机构各杆长:机架 L= ,左右连架杆 1 L = , 2 L = ,连杆 3 L = 。 屏幕尺寸:长 a=4,宽 b=3. 开始摆角 60 .屏幕晃动频率 f= 。 2 运动仿真运动仿真 四四 相关性能分析相关性能分析 五五 课程设计体会及建议课程设计体会及建议 这次课程设计我们四个人一组,分工明确,各司其职。每个人提出一s 方案。课程设计的过程虽有分工,个人侧重不一样,但经过我们集体 对每个步骤的商讨,让每个人都明确与掌握了本次设计的原理与细节。 这次课程设计用到的软件有 proe ,flash 等,提高了我们对相关软


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