1、目 录 课程设计任务书 . 摘要 . 第一章 概述 . 1.课设设计目的及意义 . 2.本设计任务及技术指标 . 3.本设计设计步骤和流程安排 . 第二章 设计内容及原理 . 第三章 安装与调 试 . 1.原理电路的仿真 . 2.实际电路的实现 . 第四章 所用仪器和设备 . 第五章 设计总结 . 第六章 附录 . 中原工学院 电子信息学院 电子技术综合设计任务书 姓名 刘争 班级 电信 132 学号
2、201300484212 题目 简易信号发生器和简易频率计 设计任务 1 设计一个的正弦波、方波和三角波方生器： (1) 频率可调范围： 2Hz 20KHz，分为 4档： 2 20Hz； 20 200Hz； 200Hz 2KHz； 2 20KHz； (2) 幅度可调范围： 0 5V； (3) 直流 偏置可调。 2 设计一个简易数字频率计： (1) 测量频率范围： 1Hz100 KHz，显示单位为 Hz； (2) 输入电压 峰峰值 VPP： 100mV 10V；
3、 (3) 输入测量误差： 5 (4) 输入信号波形：任意周期信号； (5) 显示方式 ： 6 位十进制数显示 。 时间进度 星期一 布置设计方案、软件仿真 星期二 验收仿真 、发放元器件、工具 星期三 焊接、 安装、调试 星期四 焊接、安装、 调试、验收 星期五 写设计报告 主要 参考 资料 1 康华光 .电子技术基础数字部分（第六版） M.北京：高等教
4、育出版社， 2014 2 康华光 .电子技术基础模拟部分（第六版） M.北京：高等教育出版社， 2014 3 童诗白 .模拟电子技术 基础 （第 五版） M.北京：高等教育出版社，2015 4 阎 石 .数字 电子技术基础 （第 五版） M.北京：高等教育出版社，2006 摘要 电子技术综合课程设计是针对模拟电子技术，数字电路技术课程的要求，对我们进行综合性实践训练的学习环节，它包括选择课程、电子电路设计、组装。调试和编写总结报告等实践内容。通过课程设计实现以下三个目标 :第一，让学生初步掌握电子线路的试验、设计方法。即学生根据设计要求和性能参数，查阅文献资料，收集、分析类似电路的性能，并通过组装调试等实践活动，使电路达到性能指标；第二，课程设计为后续的毕业设计打好基础。毕业设
