1、 1 20122012- -20132013 学年第一学期期末工作总结学年第一学期期末工作总结 时间荏苒，转眼间，我到沙井职高工作已是第 7 个年头了。在这 7 年里，我不改初衷，全心全意热爱着我的教育事业，仍然梦想自己可以 成为一名优秀的教室，即使自己的人事身份有所改变，也丝毫动摇不了 我自对这份工作和这个校园的热爱。我依旧兢兢业业，尽职尽责，服从 学校和部门安排，努力工作，认真积极参加各项活动。学期将至，现将 本学期的工作小结如下： 一、一、班主任工作总结班主任工作总结 本学期我担任 12 制冷班的班主任，全班共由 35 名男生组成，由于 是紧缺专业免学费的专业，所以生源较好，整体素质不错
2、，但因为的是 男生，所以在管理上也存在一些困难。现将本学期我的班主任管理工作 小结如下： （一）培养有凝聚力、有制度的班集体（一）培养有凝聚力、有制度的班集体 多年的班主任工作经验让我明白一个道理：要想班级取得成绩，首 先就必须得培养有凝聚力的班集体。所以我把培养有凝聚力和有制度的 班集体作为班主任工作的首要任务。在培养班集体方面，本学期我主要 从以下几方面入手： 1. 注重班级文化的建设注重班级文化的建设 要让学生有凝聚力，就必须让他们有家的感觉，而创造一个温馨的 “家” ，班级的文化建设必不可少！学期开始，我让全体学生根据本班的 实际情况，制定出班级德育评分细则，并严格执行。 跟细则配套的
3、还有德育学分登记表，此表每天登记一次，每周统计 2 一次，分别由 5 个班干部轮流记分，确保公正公开，为班级的制度文化 建设起到很大的作用。其次，在喜迎校庆 15 周年的班级文化建设中，我 班荣获精神文明风尚奖第一名。 2注意班干部的培养注意班干部的培养 本学期我建立了以蒋神虎为首，以甘勇、钟达辉、张晓东和陈俊明等 同学为主要成员的值日班干部制度。凡事班干部能做的，我一概不干预， 只是加以指引，同时还注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则， “各守其位，各司其职，各尽其责” 。由于责任到人，所以班里一切工作 秩序有然。 3用成绩增强班级荣誉感用成绩增强班级荣誉感 12 级的学生是新生，对学校
4、的一切都是新奇的，让学生在活动中获 得成绩，无疑是增强学生集体荣誉感的有力措施。所以，在学期开始的 “迎国庆班级大合唱中” ， 我们班荣获学校第一名； 学期中间的校运会中， 我们也获得了优秀组织奖；学期尾声的 15 年校庆中，荣获精神文明风尚 奖第一名。这都让学生凝聚一起，形成强烈的自豪感、荣誉感和凝聚力。 （二）注重个别教育，加强后进生的跟踪和转化工作（二）注重个别教育，加强后进生的跟踪和转化工作 我们班有 35 名学生，全部都是男生，他们总体上的素质都不错，但 仍然存在个别调皮捣蛋的学生，他们有些行为习惯较差（如经常迟到， 不讲卫生、乱扔垃圾） ，有些自我控制能力比较差（说话、玩手机） ，有 些容易冲动（如吵架、打架） ，我都逐一找其谈话，争取他们在思想上认 识错误，改正行为，同时做好登记工作，必要时与家长取得联系，并在 学校德育处领导的帮助下，保证了他们顺利的转化。 3 （三）加强与家长联系，双管齐下（三）加强与家长联系，双管齐下 家校联系，能够更好地了解学生，帮助学生，所以本学期我多次采 用电话
