1、 毕 业 论 文 论文题目: 谈小学音乐教学在课堂创造能力的培养 系 （部） ： 音乐系 专 业： 音乐教育 年 级： 学 号： 学生姓名： 指导教师： 2012 年 月 谈谈如何在小学音乐教学如何在小学音乐教学中中培培养儿童的创造养儿童的创造力力 目录目录 谈如何在小学音乐教学中培养儿童的创造力 . 2 目录 . 2 摘要 . 3 关键词 . 3 Abstract . 3 Keywords . 3 前言 错误错误! !未定义书签。未定义书签。 一、转变教学观念，把传统与创新有机结合，相互交融。 . 4 二、更新教学方法，把枯燥与创新形成对比，彰显魅力。 . 4 （一）抽象概念具体化，培养学生
2、的创新思维。 . 4 （二）积极动脑编歌词 ，培养学生的创新精神。 4 （三）引导学生做表演，培养学生的创作能力。 . 5 （四）简单歌词故事化，培养学生的想象力。 . 5 （五）自制简单小乐器，拓展学生的创新思维。 . 5 三、核心概念与界定 . 5 四、目标与假设 . 6 （一）探索和研究以创新教育为特征的小学音乐教学的操作模式。 . 6 （二）创设小学音乐课堂教学中学生主动参与创新实践活动的条件研究。 . 6 （三）分层教学，因材实教，培养学生创新意识。 . 6 五、方法 . 6 (一)文献研究和观察法 . 6 （二）问卷调查法 . 6 （三）实验研究法 . 6 六、措施： . 6 （一
3、）改变教学方法，激发学生的创新思维 . 6 （二）巧引开拓-提高学生的创新兴趣 7 （三）创设实践机会，培养学生创新能力 . 9 （四）展现个性，创新中培养音乐能力 . 9 （五）增强创新实践，提高教师的创新能力 10 七、成果 11 （一）实践成果 11 （二）理论成果 12 参考文献 14 摘要摘要 要培养一个人的创新能力必须在一定的环境中进行，换句话说：是环境真创造了 创造力。只有在浓厚的创新氛围和创新的环境中，才能实现对创造型人才的培养。在 小学音乐课堂教学中，通过营造创造的教育环境，培养学生的创新意识、创新精神、 创新品质，提高学生的创新能力。 关键词关键词 营造环境 培养 创新能力
4、 Abstract To cultivate ones creative ability to be carried out in a certain environment, in other words: It is really creating a creative environment. Only a strong atmosphere of innovation and innovative environment that we can achieve creative talents. Music teaching in primary schools, by creating an educational environment to create, develop students awareness of innovation, the spirit of innovation, quality and in
