1、 I 电气与电子信息工程学院电气与电子信息工程学院 PLCPLC 综合设计综合设计 设计题目：设计题目： 花式喷泉设计花式喷泉设计 专业班级：专业班级： 学学 号：号： 姓姓 名：名： 指导教师：指导教师： 设计时间：设计时间： 2011/12/122011/12/122011/12/232011/12/23 设计地点：设计地点： K3 3218 PLC218 PLC 实验室实验室 II PLCPLC 综合设计综合设计课程设计成绩评定表 姓 名 学 号 课程设计题目：花式喷泉设计 课程设计答辩或质疑记录： 1、如何实现喷泉和音乐的旋律一起运动？ 答：可以用模数转换芯片，实现把音乐的旋律变成数字
2、量。在声音高亢的时 候，输出的电压高，水喷的高；节奏快时，喷泉启动的频率相应的变快；相反的 如果音乐悠长而低沉时喷泉也会根据输出的量的变化，而出现相应的变化，最终 实现真正的“音乐喷泉” 。 2、如果秒脉冲 M8013 后面有一个定时器 T1 K20，定时器能正常工作吗？ 答：T1 不能正常工作；因为 T1 是没有断电保持功能的，而 M8013 每过 1S 就会断开一次，从而使 T1 无法完整的计时，也就无法正常的工作。 成绩评定依据： 课程设计考勤情况（20） ： 课程设计答辩情况（30） ： 完成设计任务及报告规范性（50） ： 最终评定成绩（以优、良、中、及格、不及格评定） 指导教师签字
3、： 2011 年 12 月 23 日 III 课程设计任务书课程设计任务书 2011 2012 学年第 1 学期 一、课程设计题目课程设计题目 喷泉 二、课程设计内容课程设计内容（含技术指标） 使用三菱的 FXN 型 PLC 该型机有点输出，把上述个喷头分成组如上图所示 花式一花式一 启动后开始第一个小样式喷头按顺时针加速依次喷水，喷完一圈后停，重新开始第 二圈喷水，方式不变，十秒钟后停止，并启动第二个小样式，即 两个相连的喷头喷 水，一秒钟后按顺时针方向接下来相连的两个喷头喷水，依次继续，十秒钟后停止该 样式，启动第一个小样式。如过没有按下复位按钮，则一直循环重复下去。 花式二花式二 启动后
4、，相对的两个喷头依次启动，1S 钟后，按照逆时针方向，第二对喷头启动， 1S 钟后，再启动第三组喷头。依次循环 花样三花样三 启动后，从左下角开始，每一个喷头开始顺序启动，同时，启动的时间依次递减，从 2S 依次递减到 0.7S。一圈完后在循环。 摘要 0 Y10 IV 喷泉是一种将水或其他液体经过一定压力通过喷头喷洒出来具有特定形状 的组合体，提供水压的一般为水泵。喷泉景观概括来说可以分为两大类：一是 因地制宜，根据现场地形结构，仿照天然水景制作而成，如：壁泉、涌泉、雾 泉、管流、溪流、瀑布、水帘、跌水、水涛、漩涡等。二是完全依靠喷泉设备 人工造景。这类水景近年来在建筑领域广泛应用，发展速度很快，种类繁多， 有音乐喷泉、程控喷泉、摆动喷泉、跑动喷泉、光亮喷泉、游乐喷泉、超高喷 泉、激光水幕
