1、 分类号分类号 密级密级 ( (宋体小五号宋体小五号) ) 毕毕 业业 论论 文（设计）文（设计） (宋体小初号宋体小初号) （题目）（题目）基于非线性编辑的校园场景 设计技术性问题研究(黑体一号黑体一号) 学生姓名学生姓名 学号学号 (黑体三号黑体三号) 指导教师指导教师 (黑体三号黑体三号) 系（中心）系（中心） 信息工程系信息工程系 (黑体三号黑体三号) 专专 业业 计算机科学与技术计算机科学与技术 年级年级 07级级 (黑体三号黑体三号) 基于非线性编辑的校园场景设计技术性问题研究 完成日期： 指导教师签字： 答辩小组成员签字： 毕业论文（设计）任务书毕业论文（设计）任务书 论文（设计
2、） 题目 基于非线性编辑的校园场景设计技术性问题研究 系（中心） 信息工程系 专 业 计算机科学与技 术 年 级 07 级 选题来源 科研 课题 纵向课题（ ） 选题类型 理论研究（） 横向课题（ ） 教师自拟课题（） 应用基础研究（ ） 学生自拟课题（ ） 技术或工程开发（ ） 论文（设计）的基本构思和基本任务： 基本构思：利用声音、图片、影像等资讯，伴随着音乐的节奏,搭配着适当的解 说词，让人了解中国海洋大学青岛学院的精神、文化与发展方向。独立利用 Premiere 剪辑编制视频内容、综合利用 PS、After Effect、cooedit 等制作片 头包装效果,利用非线性编辑中的叠化、划
3、像、淡入淡出、翻转等特技使学校宣 传片场景流畅主题突出。 基本任务：1、收集、摄制有关海大青院的视频图片等多媒体资料 2、熟悉并掌握 Premiere，cooledit，PS 等软件的使用 3、利用 Premiere、cooledit 等相关软件对收集到的视频音频图片等资料采用非线 性编辑技术处理加工整合，完成宣传片的前期制作 4、对完成的前期宣传片进行修改，进一步完善作品 目前的基础（包括资料收集情况、前期工作情况等） 目前基础：对多媒体技术进行系统复习，熟悉 Premiere 的使用 了解非线性编辑在宣传片制作中的广泛应用 前期工作：下载并安装 premiereCS3 和 cooledit
4、 操作软件，并熟悉掌握其基本操作 收集中国海洋大学青岛学院相关视频音频及图片资料 对宣传片的总体规划，设计总体框架 非线性编辑中叠化、划像、淡入淡出、翻转等特效的使用 非线性编辑在专题片制作中的优势与局限 非线性编辑与线性编辑的区别，常用非线性编辑软件 论文（设计）进度安排 1.（2010 年 12 月 20 至放假）整体规划与设计 2.（2011 年至 3 月）收集各种多媒体资料 3.（2011 年 3 月至 4 月）运用相关软件对收集到的资料进行处理 4.（2011 年 4 月至 5 月）对初期作品修改完善 论文起止时间：自 2010 年 12 月 24 日起 2011 年 5 月 24 日止 学生（签名） ：田延东 指导教师（签名） ： 系（中心）负责人（签名） ： 毕业论文（设计） 开题报告 题 目基于非线性编辑的校园场景设计
