1、 学生实习手册学生实习手册 （课程设计报告）（课程设计报告） 学学 部：部： 专专 业：业： 班班 级：级： 姓姓 名：名： 学学 号：号： 课程名称课程名称： 指导教师：指导教师： 实习时间：实习时间： 年年 月月 日日 至至 年年 月月 日日 收音机与无线话筒课程设计 前言前言 无线电广播是一种利用电磁波传播声音信号的手段。 无线电广播 在我们生活实际中广泛的运用，让我们对此课程设计兴趣大增， 提高 了我们实际动手能力。 同时， 也是我们刚刚入门电子行业最适合锻炼 的平台！ 此次课程设计就是通过对一只正规产品中夏牌 S66E 型收音机及 WXH-02 型无线话筒的安装、焊接、了解电子产品的
2、装配全过程，训 练动手能力，掌握元器件的识别，简易测试，及整机调试工艺。并能 收到广播！实验简单、易制作，效果明显，对我们来说，是一次较好 的动手实践过程，在实验过程中涉及到了模电部分，这对我们理解课 本中信号放大，信号处理方面有很多帮助！同时，让我们在实际动手 过程中提高了焊接技术，元件识别等方面的实用性的能力！当然还涉 及了电磁波接受方面的知识，让我们体会到了电磁波的强大的用处。 无线电收音机与话筒让我们理解了它们的工作原理及工作过程！ 回顾了通信电子线路和模拟电路的各知识点； 总之，通过本次课程设计，我们不但增强了动手能力，还结合书 本知识反思了学到的东西！ 目录目录 无线电广播和接收概
3、述无线电广播和接收概述 实验套件与目的：实验套件与目的： 无线话筒与收音机原理：无线话筒与收音机原理： 操作步骤：操作步骤： 测试结果：测试结果： 课程设计总结：课程设计总结： 参考文献：参考文献： 一无线电广播和接收概述一无线电广播和接收概述 1.1 无线电广播 无线电广播是一种利用电磁波传播声音信号的手段。 为此需要了 解一些基本概念。 声波：声波：声波声音是辐射振动产生的疏密波。人们说话时，声带的 振动引起周围空气共振，并以 340 米/秒的速度向四周传播，称为声 波。 声波频率：声波频率：声波频率在 20Hz20kHz 范围内，人能够听到。 声波传递途径：声波传递途径：声波只有依赖媒质传递， 在不同的媒质中传递的 速度不同。声波在媒质中传播产生发射的散射，声音强度随距离增大 而衰减，因此，远距离声波传送必须依靠载体来完成，这个载体就是 电磁波。 电磁波：电磁波：电磁波是电磁振荡电路产生的，通过天线传到空中去， 即为无线电波。电磁波的传送速度为光速（3108 米/秒）。当无线 电波在地球表面传送时，其延时效应微乎其微。因此，选择电磁波作 为载体是非常理想的。 无线电的发射：无线电的发射：声波经过电声器件转换成声频电信号， 调制器使 高频等幅振荡信号被声频信号所调制； 已调制的高频振荡信号经放大
