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    数电课程设计(60进制计数器设计)

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    数电课程设计(60进制计数器设计)

    1、 目录目录 摘要: 2 1 设计题目. 2 1.1 设计要求 2 2 题目分析. 2 3 设计思路与原理. 3 3.1 LED 简介 3 3.2 芯片 74290 及六十进制计数器的设计. 4 3.3 三十九进制计数器. 6 4 电路图的仿真. 7 4.1 六十进制计数器的仿真 7 4.2 三十九进制计数器的仿真 8 5 仪器列表. 9 6 心得体会. 9 7 参考文献. 10 摘要:摘要: 要获得 N 进制计数器,常用的方法有两种:一是用时钟触发器和门电路来 设计:二是用集成计数器来构成。当要得到一些进制数大的计数器时,用时钟触 发器和门电路来实现就显的很复杂。我们就可以用集成计数器来构成,

    2、当然集成 计数器是厂家已定型的产品,其函数关系已被固化在芯片中,状态分配以及编码 我们自己是不可以更改的,而且多为纯自然态序编码,因而利用清零端或置数控 制端,让电路跳过某些状态而获得 N 进制的计数器。 1 设计题目设计题目 60 进制计数器的设计 1.1 设计要求设计要求 (1)要求学生掌握 74 系列的芯片和 LED 的原理和使用方法。 (2)熟悉集成电路的使用方法,能够运用所学的知识设计一规定的电路。 1.2 设计任务 (1)完成一个 60 进制的计数器。 (2)LED 显示从 00 开始,各位计数从 09,逢 10 进 1,是为计数 05。 59 显示后,又从 00 重新开始计数。

    3、2 题目分析题目分析 要实现 60 进制的计数器,单用一片计数器无法实现,我们可以利用级联方 式获得大容量的 N 进制计数器,60 进制的计数器就可以由六进制和十进制计数 器级联起来构成 。 CP 3 设计思路设计思路与原理与原理 3.1 LED 简介简介 LED 是一种显示字段的显示器件,7 个发光二极管构成七笔字形“8”,一个 发光二极管构成小数点。七段发光管分别称为 a、b、c、d、e、f,g,构成字型“8”, 如图(a)所示,当在某段发光二极管上施加一定的电压时,某些段被点亮发光。 不加电压则变暗,为了保护各段 LED 不被损坏,需外加限流电阻。 信号源 计数器 数码显示器 十进制计数

    4、器 (个位) 六进制计数器 (十位) 其真值表如下。 3.2 芯片芯片 74290 及六十进制计数器的设计及六十进制计数器的设计 60 进制可以用两个 74290 计数器级联来实现, 74290 是一个典型的异步十进制计数器它由 1 个一 位二进制和 1 个异步五进制计数器组成。如果计数 脉冲由 CLKA 端输入,输出由 QA 端引出,即得二 进制计数器;如果计数脉冲 CLKB 端输入,输出由 QAQD 端引出即得五进制计数器;如果将 QA 与 CLKB 相连, 计数脉冲由 CLKA 输入, 输出由 QA QB 引出,即得 8421 码十进制计数器。因此,又称此电路为二五十进 制计数器。 (a)1 个下降沿触发的 T 触发器,形成模 2 计数器; (b)3 个下降沿触发的 T 触发器,组成的异步模 5 加法计数器; (c)异步清 0 只要 S9(1)S9(2)=0,R0(1)=R0(2)=1,就可使 QAQBQCQD=0000,即异步清 0。 (d)异步置 9 只要 S9(1)=S9(2) ,就可实现全且确切,即异步置 9。 表 1.1 74LS290 的功


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