1、 第 1 页 共 10 页 毕业论文毕业论文 题题 目目 浅谈学习儿童游戏浅谈学习儿童游戏的目的、态度和方法的目的、态度和方法 院系名称院系名称 兴义民族师范学院教育科学兴义民族师范学院教育科学系系 指导教师指导教师 职职 称称 讲讲 师师 班班 级级 2002009 9 级级 学前教学前教育（育（1 1）班）班 学学 号号 学生姓名学生姓名 2012 年 3 月 8 日 第 2 页 共 10 页 摘摘 要：要：游戏在儿童的发展和教学中有着极其重要的意义。儿童从游戏中可以学习到一 些生活的知识和技能， 教学的最终目的也是促进儿童的认知和技能的发展， 两者有共通之处， 所以相互之间并不违背。 向
2、由于广大幼教工作者长期以来对游戏和教学的关系认识模糊， 导 致他们在教育实践中 要么重教学轻游戏，要么用游戏替代幼儿园教育的一切，教师仅仅为 幼儿提供一个物质和 心理的环境，让他们自由的发展，形成了极端的儿童中心主义。要做 到在实际的教育教学活动中达到游戏和教学的极大融合，从 而让幼儿既能学到知识，又能 收获快乐。 关键词：关键词：学习儿童游戏的目的、态度和方法 第 3 页 共 10 页 目目 录录 一、 学习儿童游戏的目的3 1. 学习儿童游戏的动力 3 2. 学习儿童游戏实践 3 3. 学习儿童游戏方法 3 二、学习儿童游戏的理论基础 3 三、学习儿童游戏的实践意义 4 四、儿童游戏研究性学习内容的特点和类型 4 4.1. 探究学习内容的特点 4 4.1.1 开放性 4 4.1.2 综合性 4 4.1.3 社会性 5 4.1.4 实践性 5 5.1.5 问题性 5 4.2 探究学习的类型 5 4.2.1 谓实验研究型 5 4.2.2 谓调查研究型 5 4.2.3 谓讨论研究型 6 五、研究性学习性学习对现阶段幼儿教师的影响 6 51、研究性学习能使教师成为教育研究者 6 52、研究性学习对教师的素质提出了挑战
