1、LabVIEW 课程设计 目录目录 1 1 目的及基本要求目的及基本要求 1 1 2 2 拼图游戏设计原理拼图游戏设计原理 1 1 3 3 拼图游戏设计和仿真拼图游戏设计和仿真 1 1 3.1 3.1 前面板设计前面板设计 1 1 3.2 3.2 后面板各模块程序设计后面板各模块程序设计 3 3 3.33.3 初始化游戏初始化游戏 5 5 3.43.4 动小图片位置动小图片位置 5 5 3.53.5 评估小图片位置评估小图片位置 7 7 3.63.6 输出提示语输出提示语 7 7 4 4 运行游戏及结果运行游戏及结果 9 9 参考文献参考文献 1212 LabVIEW 课程设计 1 1 1 目
2、的及基本要求目的及基本要求 熟悉 LabVIEW 开发环境，掌握基于 LabVIEW 的虚拟仪器原理、设计方法和实 现技巧，运用专业课程中的基本理论和实践知识，采用 LabVIEW 开发工具,实现 拼图游戏设计和仿真。要求最终实现模拟一个拼图游戏的过程，其一次正常游戏 过程为：初始化游戏改变小图片位置评估小图片位置，当小图片处于正确 的位置时输出提示语对话框。 2 2 拼图游戏设计原理拼图游戏设计原理 拼图游戏是通过对乱序的小图片不断地位置完成拼图 ，它是广受欢迎的一种 智力游戏，它的变化多端，难度不一，让人百玩不厌。个性化的拼图，拼凑的不 仅仅是一张照片，而是一个故事，一段回忆，一缕温情。每
3、一片的单片都有它自 己的位置，就像每段回忆都有它的故事，你要将它放在专属的地方，放对了就慢 慢丰富起来，放错了就无法完整。因此，通过 while 循环来判断小图片是否在正 确的位置上，通过条件结构来完成初始化、评估、输出提示语等功能。 3 3 拼图游戏设计和仿真拼图游戏设计和仿真 本次设计是在熟悉虚拟仪器的设计思想、图形化编程语言的原理、方法和应 用技术的同时，结合信号与系统，数字信号处理，通信原理等课程，根据设计任 务和指标要求，通过检索、查资料、调查研究、确定方案、画出组成系统结构方 框图后，采用 LabVIEW 实现系统，经系统调试与改进，调整系统参数，分析系统 运行结果，最终完成。 3
4、.1 3.1 前面板设计前面板设计 采用 LabVIEW 中提供的“Express XY 图”作为游戏界面，显示整个拼图的 框图范围，这样就可以通过鼠标来移动各小图片的位置。对 XY 图的属性做如下 LabVIEW 课程设计 2 修改： 1.去除标尺及标签， 设置标尺为 1： 0， 在框图上方添加 the better puzzle 的字样。在左下角添加 solve 按钮，在右下角添加 stop 按钮。 图 1. 前面板 LabVIEW 课程设计 3 3.23.2 后面板各模块程序设计后面板各模块程序设计 本设计是一套结构简单，操作方便，性能可靠的拼图游戏。拼图游戏在接受 初始化信号之后，将九块小图片的位置打乱，区别于正确的位置。初始化之后通 过不断地位置变化来寻找正确的位置，while 循环语句完成的就是这一功能，每 挪动一次位置之后，while 循环语句确定该小图片是否在正确的位置上，直到所 有九块图片都处于正确的位置时，进入条件结构的工作。所有的图片都处于正确 的位置之后输出祝贺的提示语，并弹出对话框，选择再来一局或直接
