1、 1 课 程： Java 程序设计 题 目： 计算器设计 年 级： 2010 级 专 业： 信息一班 学 号： 姓 名： 组 员： 指导教师： 课程设计题目：计算器设计 2 课程设计(论文)任务书 基础基础 学 院 信息与计算科学信息与计算科学 专 业 20101 班 一、课程设计(论文)题目 计算器的设计计算器的设计 二、课程设计(论文)工作自 2012013 3 年 6 6 月 2323 日起至 2012013 3 年年 6 6 月 2727 日止。 三、课程设计(论文) 地点: 计算机计算机中心中心 四、课程设计(论文)内容要求： 1本课程设计的目的本课程设计的目的 （1）使学生掌握系统
2、各功能模块的基本工作原理； （2）掌握 Java 的基本编程原理和基本的编程方法； （3）使学生学会系统调试； （4）培养学生分析、解决问题的能力； （5）提高学生的软件文档写作能力和团队合作精神。 2课程设计的任务及要求课程设计的任务及要求 1）基本要求：）基本要求： （1）分析系统各功能模块的工作原理； （2）提出系统的设计方案； （3）对所进行编程、调试、修改。 2）创新要求：）创新要求： 在基本要求达到后，可进行创新设计，如：用虚函数，文件流，重载流插入运算符等。 3）课程设计论文编写要求）课程设计论文编写要求 （1）要按照书稿的规格打印誊写设计论文； （2）论文包括目录、摘要、正文、
3、总结等； （3）毕业论文装订按学校的统一要求完成。 4）答辩与评分标准：）答辩与评分标准： （1）达到课程设计的目的与要求，程序的可读性较好，并调试正确，60 分； （2）能正确回答老师所提问题，可增加 10 分； （3）课程设计报告书写规范整齐，可增加 10 分； （4）心得体会认真总结，可增加 10 分； （5）程序有创新性，可增加 10 分； 成绩评定实行优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级。不及格者需重做。 5）参考文献：）参考文献： （1）丁振凡.J ava 语言程序设计 清华大学出版社 （2）丁振凡.J ava 语言程序设计实验指导与习题解析清华大学出版社 （3）http:/ /
4、 3 6）课程设计进度安排）课程设计进度安排 内容内容 天数天数 地点地点 总体需求与分析构思及收集资料 1 图书馆 各模块的编程实现，调试与修改 3 机房 撰写论文与答辩 1 图书馆，机房 学生签名： 2013 年 6 月 18 日 课程设计课程设计( (论文论文) )评审意见评审意见 （1）态度评价（20 分） ：优（ ） 、良（ ） 、中（ ） 、一般（ ） 、差（ ） ； （2）任务难度（20 分） ：优（ ） 、良（ ） 、中（ ） 、一般（ ） 、差（ ） ； （3）设计分析（20 分） ：优（ ） 、良（ ） 、中（ ） 、一般（ ） 、差（ ） ； （4）创新性评价（20 分） ：优（ ） 、良（ ） 、中（ ） 、一般（ ） 、差（ ） ； （5）回答问题（20 分） ：优（ ） 、良（ ） 、中（
