1、DSP 课程设计报告 2012 1 / 18 DSP课程设计课程设计 实实 验验 报报 告告 信号的调制与解调信号的调制与解调 院（系）：院（系）： 设计人员：设计人员： 学号：学号： 设计人员：设计人员： 学号：学号： 成绩：成绩： 工程设计工程设计50 报告报告20 答辩答辩30 总分总分 评语：评语： 指导教师签字：指导教师签字： 日期：日期： DSP 课程设计报告 2012 2 / 18 目目 录录 一、一、设计任务书设计任务书3 3 二、设计内容二、设计内容3 3 三、设计方案、算法原理说明三、设计方案、算法原理说明3 3 四、程序设计、调试四、程序设计、调试与结果分析与结果分析4
2、4 五、设计（安装）与调试的体会五、设计（安装）与调试的体会1717 六、参考文献六、参考文献1 18 8 DSP 课程设计报告 2012 3 / 18 1 1 设计设计任务书任务书 使用 DSP 产生调幅波和调频波。调制信号从 MIC 音频输入接口输入，频率 小于 1000HZ；载频由 DSP 程序内部产生，频率在 40008000HZ 之间，调幅信 号的调制度为 50%。 发挥部分：使用DSP对所产生的调幅及调频信号进行解调，并通过SPEAKER 音频输出接口输出解调后的信号。 2 2 设计设计内容内容 （1）编写C语言程序，并在CCS集成开发环境下调试通过。 （2）实现设计所要求的各项功
3、能。 （3）按要求撰写设计报告。 3 3 设计方案、算法原理说明设计方案、算法原理说明 模拟模拟幅度调制（AM）的实质是频谱搬移。输出已调调幅信号的时域一 般表示式为 AM 载波产生方法：正弦函数可以展开成泰勒级数。 取泰勒级数的前 n项，得近似计算式： AM 调制部分如图 3-1。 )( 98 1 76 1 54 1 32 1 !9!7!5!3 )sin( 2222 9753 xxxx x xxxx xx DSP 课程设计报告 2012 4 / 18 图 3-1 AM 解调部分如图 3-2。 图 3-2 图 3-3 为 AM 的 MATLAB 仿真。 0100200300400500600700 -1 0 1 余 弦 信 号 0100200300400500600700 -2 0 2 载 波 信 号 0100200300400500600700 -10 0 10 调 制 信 号 0100200300400500600700 -20 0 20 相 干 解 调 信 号 0100200300400500600700 -10 0 10 解 调 信 号 图 3-3 DSP 课程设计报告 2012 5 / 18 如果载波的瞬时频率偏移随调制 信号 f(t)成线性变化，则为频率调制
