计算机组成原理课程设计--一台模型计算机设计与测试

1、 计算机组成原理计算机组成原理 课程设计（论文）课程设计（论文） 题目：题目：一台模型计算机设计与测试一台模型计算机设计与测试 寄存器寻址流程寄存器寻址流程 院（系） ：院（系） ： 专业班级：专业班级： 学学 号：号： 学生姓名：学生姓名： 指导教师：指导教师： 教师职称：教师职称： 起止时间：起止时间： 课程设计（论文）任务及评语课程设计（论文）任务及评语 院（系） ： 教研室： 学 号 学生姓名 专业班级 课程设计 （论文） 题目 一台模型计算机设计与测试一台模型计算机设计与测试 寄存器寻址流程寄存器寻址流程 课 程 设 计 （ 论 文 ） 任 务 将微程序控制器同执行部件（整个数据通路

2、）联机，组成一台模型计算机； 用微程序控制器控制模型机数据通路；通过 CPU 运行九条机器指令（排除中断指 令）组成的简单程序，掌握机器指令与微指令的关系，牢固建立计算机的整机概 念。 主要设计内容：主要设计内容： 使用计算机组成原理实验中的所有电路，包括运算器、存储器、通用寄存器 堆、程序计数器、指令寄存器、微程序控制器等，将几个模块组合成为一台简单 计算机。 本次课程设计中，数据通路的控制将由微程序控制器来完成。CPU 从内存 取出一条机器指令到执行指令结束的一个机器指令周期， 是由微指令组成的序列 来完成的，即一条机器指令对应一个微程序。 要求：要求： 1、根据题目和实验箱中的所有电路，

3、设计一台简单计算机,并绘制出电路原 理图以及微程序流程图。 2、认真独立完成所规定的设计内容(4000字左右)，严禁相互抄袭； 3、撰写、打印设计说明书一份。 指 导 教 师 评 语 及 成 绩 平时成绩： 论文质量： 答 辩： 总成绩 ： 指导教师签字： 年 月 日 目 录 第 1 章 一台模型计算机设计方案 1 1.1 引言 1 1.2 总体方案论述 1 1.2.1 从整体上阐述该设计题目实现方案 . 1 1.2.2 系统总体框图 . 2 1.2.3 各部分功能电路的作用 . 3 第 2 章 系统的硬件设计 . 5 2.1 系统整体设计方案 5 2.2 数据通路设计 5 2.3 存储器的设

4、计 6 2.4 微程序控制器设计 6 2.4.1 寄存器寻址指令控制器设计 . 6 2.4.2 寄存器寻址与指令中断服务程序 . 7 2.5 模型机的设计与调试 8 第 3 章 微程序的设计 9 3.1 微程序功能说明 . 9 3.2 微程序流程图 12 第 4 章 课程设计总结. 13 参考文献 . 14 1 第 1 章 一台模型计算机设计方案 1.1 引言 1.题目的意义： 本次课程设计可以使用计算机组成原理实验中的所有电路， 包括运算 器、存储器、通用寄存器堆、程序计数器、指令寄存器、微程序控制器等，将几个模块组 合成为一台简单计算机。在前面的实验中，实验者本身作为“控制器” ，完成数据通路的 控制。而在本次课程设计中，数据通路的控制将由微程序控制器来完成。CPU 从内存取出 一条机器指令到执行指令结束的一个机器指令周期， 是由微指令组成的序