机械制造工艺学课程设计-法兰盘零件的机械加工工艺规程及工艺装备设计

1、 机机 械械 制制 造造 技技 术术 课课 程程 设设 计计 说说 明明 书书 设计题目：设计题目： “法兰盘”零件的机械加工 工艺规程及工艺装备设计 姓姓 名名 班班 级级 学学 号号 题题 目目 号号 61 指导教师指导教师 绪 论 机械制造工艺学课程设计使我们学完了大学的全部基础课、技术基础课以 及大部分专业课之后进行的。这是我们在进行毕业设计之前对所学各课程的一 次深入的综合性的总复习,也是一次理论联系实际的训练，因此，它在我们四年 的大学生活中占有重要的地位。 机械制造技术是一门非常重要的技术，人类的发展过程就是一个不断的制 造过程。因此，制造技术的重要性是不言而喻的，它有以下四个方

2、面的意义。 1 社会发展与制造技术密切相关 2 制造技术是科学技术物化的基础 3 制造技术是所有工业的支柱 4 制造技术国力和国防的后盾 机械制造工艺学课程设计是在学完了机械设计制造工艺学、进行了生产实 习之后的下一个教学环节。它一方面要求学生通过设计能获得综合运用过去所 学过的全部课程进行工艺及结构设计的基本能力，另外，也为以后作好毕业设 计进行一次综合训练和准备。学生通过机械制造工艺学课程设计，应在下述各 方面得到锻炼： （1） 能熟练运用机械制造工艺学课程中的基本理论以及在生产实习中学到 的时间知识，正确地解决一个零件在加工中的定位、夹紧以及工艺路线安排、 工艺尺寸确定等问题，保证零件的

3、加工质量。 （2）提高结构设计能力。学生通过设计借据（或量具）的训练，应当获得 根据被加工零件的加工要求，设计出高效、省力、经济合理而能保证加工的夹 具的能力。 （3）学会使用手册及图表资料。掌握与本设计有关的各种资料的名称、出 处，能够做到熟练运用。 就我个人而言，我希望能通过这次课程设计对自己未来将从事的工作进行 一次适应性训练，从中锻炼自己分析问题、解决问题的能力，为今后参加祖国 的“四化”建设打下一个良好的基础。 由于个人能力所限，设计尚有许多不足之处，恳请老师给予指导 宝鸡文理学院 目录 1 目 录 绪绪 论论 一、零件的分析一、零件的分析2 1.1 1.1 零件的作用零件的作用2 1.2 1.2 零件的工艺分析零件的工艺分析2 二、工艺规程设计二、工艺规程设计3 2.1 2.1 确定毛坯的制造形确定毛坯的制造形式3 2.2 2.2 基面的选择基面的选择3 2.3 2.3 制定工艺路线制定工艺路线3 2.3.1 工艺路线方案一4 2.3.2 工艺路线方案二