课程设计--副变速拨叉工艺流程设计及某工序夹具设计

1、课课 程程 设设 计计 说说 明明 书书 设计题目设计题目： 副变速拨叉工艺流程设计及某工序夹具副变速拨叉工艺流程设计及某工序夹具 设计设计 学院：机械工程学院学院：机械工程学院 班级：班级： 学号：学号： 姓名：姓名： 指导：指导： 目录目录 一、选择毛坯，确定毛坯尺寸，设计毛坯图一、选择毛坯，确定毛坯尺寸，设计毛坯图-6 二、选择加工方法，制定工艺路线二、选择加工方法，制定工艺路线 1.定位基准的选择-6 2.零件表面加工方法的选择-6 3.制定工艺路线-6 三、工序设计三、工序设计 1.选择加工设备与工艺装备-7 2.确定工序尺寸-8 四、确定切削用量及基本时间四、确定切削用量及基本时间

2、-9 五夹具设计五夹具设计-16 六六 参考文献参考文献-20 CA6140CA6140 车床副变速拨叉机械加工工艺规程车床副变速拨叉机械加工工艺规程 序言序言 机械制造技术基础课程设计是在学完了机械制造技术基础和大部 分专业课，并进行了生产实习的基础上进行的又一个实践性教学环 节。这次设计使我们能综合运用机械制造技术基础中的基本理论，并 结合生产实习中学到的实践知识， 独立地分析和解决了另据机械制造 工艺问题，设计了机床专用夹具这一典型的工艺设备，提高了结构设 计能力，为今后的毕业设计及未来从事的工作打下了良好的基础。 由于能力所限，经验不足，设计中还有许多不足之处，希望各位老师 多加指教。 一一设计的目的设计的目的 机械制造工艺学课程设计， 是在学完机械制造工艺学及夹具设计原理 课程，经过生产实习所获得的感性知识后进行的一项教学环节； 在老 师的指导下，要求在设计中能初步学会综合运用以前学过的全部课 程，并且独立完成一项工程基本训练。同时，也为以后搞好毕业设计 打下了良好基础。通过课程设计达到以下目的： 1，能熟练地运用机械制造技术基础的基本理论和夹具设计原理的知 识，正确地解决一个零件在加工中的定位， 夹紧以及合理制定工艺规 程等问题方法，培养自我学习能力和解决问题能力。 2，通过对零件某道工序的夹具设计，学会工艺装备设计的一般方法。 通过学生亲手设计夹具的训练，提