1、 课程设计课程设计(综合实验综合实验)报告报告 ( 2011 - 2012 年度第 1 学期) 名 称： 物理性污染控制工程 题 目： 风机降噪装置的设计 院 系： 班 级： 学 号： 学生姓名： 指导教师： 设计周数： 成 绩： 一、课程一、课程设计设计的的目的与要求目的与要求 课程设计是一个不可或缺的专业实践教学环节， 它不仅可以补充和深化教学内容， 而且 是引导学生理论联系实际、培养学生的“工程”思想，提高学生的综合素质的途径。通过物 理性污染控制工程课程设计， 进一步消化和巩固本门课程所学内容， 并使所学的知识系统化， 培养学生运用所学理论知识进行物理性污染控制工程设计的初步能力。 通
2、过设计， 了解物理 性污染控制工程中噪声污染，振动污染、电磁辐射污染等的设计的内容、方法和步骤，培养 学生确定物理性污染控制系统的设计方案、设计计算、工程制图、使用技术资料、编写设计 说明书的能力。 二、设计二、设计正文正文 实验室通风系统配有风机一台（风机流量 571210652m3/h,风机叶片数为 10，风机进 气口和排气口尺寸均为300mm， 风机外形尺寸为 880380730mm） ， 转速 800r/min,风机 与其同轴的电机总重量为 1500Kg,经实测，风机、电机近声场噪声频谱如下表所示，根据我 国工业企业设计卫生标准 GBZ 1-2002 的规定，工业企业的生产车间和实验室
3、等作业场所的 噪声标准为 80dB（A） ，震动降低 15dB,电磁辐射也超出了国家标准，为了改善实验室工作 环境，本人将对该风机进行物理性控制工程设计。 设计依据： （1）工业企业噪声控制设计规范 GBJ 87-85 （2）工业企业设计卫生标准 GBZ-1-2002 设计方案简述：根据噪声测试和声源分析，主要噪声为风机、电机运转的振动和进气口 气流搅动引起， 声源位置位于建筑物内实验室房间， 主要影响范围为房间内以及相邻区域的 工作、流动人员，设施在隔声、减振上并未采取有效措施，根据 GBZ 1-2002 标准允许限制 为 80dB（A） ，振动级也超出 15dB，可采取建造隔声罩、加装减振
4、设施、进风口消声改造、 构建接地辐射的方法达到目的。 第一步第一步改造机器主体与地面连接区域， 进行隔振设计， 设计标准参照工业企业噪声控制 设计规范 GBJ 87-85. 机器的扰动频率易得，为转速/60，即 13.3Hz。由于风机和电机必须同轴运转，改造将 设备固定在台座上，预计总质量为 2400kg 左右，其中螺丝位置均使用橡胶垫片，底座设置 6 个橡胶减振器，平均载荷为 400kg，查询市场现有的橡胶减振器产品，构件见附录，按照 机器的尺寸等现场实际因素灵活选用，底座可选用 JGD-3.5 M-18 型（固有频率 5.5-10Hz； 刚性 210kg/cm；最佳载荷 400kg） 。 设计参见附录。 第二步第二步加装隔声罩，依据表 1 数据进行频谱分析，主要偏高的声压级出现在 63-4000Hz 段，故可以针对此段进行相应的材料选择和设计。 依据 GBJ 87-85 第 4.3.1 条隔声结构的设计， 应首先收集隔声构件固有隔声量的实测数 据。单层均质构件（墙与楼板）
