1、微机系统与接口课程设计 1 目录目录 一 设计任务描述 . 2 1.1 设计题目设计题目 . 2 1.2 设计目的设计目的 . 2 1.3 设计要求设计要求 . 2 二 设计概要 3 2.1 设计思路设计思路 . 3 2.2 设计设计原理原理 3 2.3 设计内容设计内容 . 3 2.4 设计环境与器材设计环境与器材 . 4 2.5 主要芯片功能主要芯片功能 4 2.5.1 8255 主要功能主要功能 4 2.5.2 8254 主要功能主要功能 7 三 硬件接线图及流程图 . 9 3.1 3.1 硬件接线图硬件接线图 9 3.2 3.2 流程图流程图 . 9 3.3 3.3 键盘值对应图键盘值
2、对应图 10 四 简易电子琴设计源程序及注释 . 12 总结. 16 参考文献 17 微机系统与接口课程设计 2 一 设计任务描述 1.1 设计题目设计题目 简易电子琴设计 1.2 设计目的设计目的 通过本学期对微机原理的学习，掌握的知识还停留在理论的上。但是这是一 门实践性较强的课程，让学生在学完该课程之后，进行一次课程设计，使学生将 课堂所学的知识和实践有机结合起来， 初步掌握计算机应用系统设计的步骤和接 口设计的方法，提高分析和解决实际问题的能力，为以后学生结合专业从事微机 应用设计奠定基础。 通过设计实践，培养学生查阅专业资料，工具书或参考书，了解有关工业标 准，掌握现代设计手段和软件
3、工具。 通过设计，不但要培养和提高学生解决工程具体问题，动脑动手的技术工作 能力，而且还要逐步建立科学正确的设计和科研思想，培养良好的设计习惯，牢 固树立实事求是和严肃认真的工作态度。具体要求如下： (1)可以弹出 7 个音阶； (2)弹奏简短音乐； (3)通过改变键盘输入来改变 8254 输出频率，实现扬声器发音。 1.3 设计要求设计要求 1、总体内容：设计简易电子琴，能发出至少 7 种音阶； 2、接口设计：根据题目和所用的接口电路芯片设计出完整的接口电路，并 在实验系统上完成电路的连接和调试通过； 3、程序设计：要求画出程序框图，设计出全部程序并给出程序设计说明和 程序注释； 4、前期完
4、成的实验有： 8254 方波实验，8255 并行接口实验。 微机系统与接口课程设计 3 二 设计概要 2.1 设计思路设计思路 电子琴简单功能的实现利用 8255 和 8254 来实现，由此将程序分成两部分。 第一部是利用 8255 实现，为键盘扫描,用来确定按键位置,并给计数器赋初 值。PB0PB4，PA0PA4 它们分别与键盘单元的 X1X4,Y1Y4 相连,其中 B 口 低 4 位为输出端,是用来输出到键盘上的行列值，A 口低 4 位为输入端，就是用 他们将键盘上按下的键值传到 8255A 口从而进一步工作。具体工作过程为:先给 所有列线输入低电平,然后读取行线,检测行线是否为低电平,如果有某条行线输 出低电平,则说明该键盘有按键被按下,否则,说明无按键被按下.采用这种方法 可以快速判断键盘是否有键按下。在检查到有键按下后,再通过行扫描法判断按 下的位置,从而确定按下的是什么键，经过计算得出计数器 1#的初值，通过系统 将该处值送到 8254 中。 第二部是利用 8254 实现，为发声部分,由计数器 1#的输出端产生一定频率 的方波驱动扬声器发声。 其CLK1端在
