1、 数 字 信 号 处 理 课 程 设 计 数 字 信 号 处 理 课 程 设 计 课 程 设 计课 程 设 计 说 明 书说 明 书 系 (部) 电子与通信工程系 专业(班级) 08 通信 1 班 姓 名 学 号 指导教师 起止日期 2011.4.182010.4.29 目目 录录 一、任务与要求一、任务与要求 1 二、程序设计与实验仿真结果图 3 1语音信号的采集 3 2.程序设计与实验仿真结果 . 3 2.1 原始信号和加噪信号时域跟频率分析 . 3 2.2 用双线性变化法设计滤波器： 4 三、工作原理与仿真结果分析三、工作原理与仿真结果分析 . 7 四、结论与心得四、结论与心得 9 五、
2、参考文献参考文献 10 摘摘 要要 本次本次 DSPDSP 课程设计通过利用课程设计通过利用 MatlabMatlab 软件对信号进行分软件对信号进行分析和处理。析和处理。MATLABMATLAB 将高性能将高性能 的数值计算和可视化集成在一起，并提供了大量的内置函数，从而被广泛地应用于科学的数值计算和可视化集成在一起，并提供了大量的内置函数，从而被广泛地应用于科学 计算、控制系统、信息处理等领域的分析、仿真和设计工作。计算、控制系统、信息处理等领域的分析、仿真和设计工作。 本次本次 DSPDSP 课程设计的主要内容是课程设计的主要内容是通过对语音信号的采集， 熟悉数字信号滤波器的工通过对语音
3、信号的采集， 熟悉数字信号滤波器的工 作原理，然后对语音信号分别进行低通、高通、带通作原理，然后对语音信号分别进行低通、高通、带通数字滤波器数字滤波器的设计，并画出了各个的设计，并画出了各个 滤波器频率响应幅度；然后对所得的不同的频谱图进行总结，分析得到这样结果的不同滤波器频率响应幅度；然后对所得的不同的频谱图进行总结，分析得到这样结果的不同 原因！通过本次课程设计又熟悉了利用双线性法设计各种滤波器。原因！通过本次课程设计又熟悉了利用双线性法设计各种滤波器。 关键字： MATLAB、 滤波器、 语音信号、双线性法 一、任一、任务与要求务与要求 数字信号处理课程设计数字信号处理课程设计任务书任务
4、书 系(部):电信系 专业: 08 通信 指导教师: 王路露、 刘光灿、 黄飞江、 陈威兵、 冯璐、 张刚林 2011-4 课题名称 数字信号处理课程设计 设 计 内 容 及 要 求 1用 windows 自带的录音机录制一段语音信号，时间控制在 2 秒左右。 2对采集的语音信号的进行频谱分析，画出频谱图； 3设计数字滤波器，画出频率响应； 4用滤波器对信号进行滤波； 5比较滤波前后语音信号的波形及频谱； 6回放语音信号，感觉滤波前后的声音的变化。 考 核 要 求 （1）课程考核成绩构成 课程设计报告，考查报告撰写规范、资料齐备，侧重点是代码是否整齐，规范、调试与 测试结果、创新点、总结内容。包括学生学习态度，纪律情况。 （2） 评分办法和评分标准 分为优、良、中、及格和不及格五个等级。 优秀：能得到正确的实验结果，独立分析、解决实际问题，能熟练调试实验，分析实验 结果，课程设计期间无违纪行
