1、摘要摘要 随着信息技术在管理上的不断深入， 管理信息系统的实施在技术 上已经趋于成熟。管理信息系统是一个不断发展的新型学科，任何一 个单位要生存发展，要高效的把内部活动有效地组织起来，就必须建 立与自己的管理特点相适应的管理信息系统。 本文是一个简单的学生 信息管理系统，可以实现简单的查询等操作。 设计名称设计名称：学生信息管理系统 设计内容设计内容：设计一个学生信息管理系统 设计的目的与要求设计的目的与要求： 采用 SQL Server 设计一个学生信息管理系统，并使系统达到以下功 能： （1）大大提高学生信息管理的运作效率 （2）快捷，有效的处理学生的各种信息 （3）使用本系统，方便用户查
2、询，提高效率 设计过程：设计过程： 1 1 需求分析需求分析 1.11.1 相关功能要求相关功能要求 1）添加：可以添加学生信息，班级信息，成绩信息，课程信息，专 业信息 2）查询：可以查询学生信息，班级信息，成绩信息，课程信息，专 业信息 3）修改：可以修改学生信息，班级信息，成绩信息，课程信息，专 业信息 1.21.2 相关数据相关数据 1）数据项：学号 含义说明：唯一标识一个学生 类型：字符型 长度：10 数据项：课程号 含义说明：唯一标识一门课程 类型：字符型 长度：5 数据项：班级编号 含义说明：唯一标识一个班级 类型：nchar 长度：10 数据项：性别 含义说明：标识一个学生的性
3、别，男或女 类型：字符型 长度：2 数据项：姓名 含义说明：标识一个学生的姓名 类型：字符型 长度：10 数据项：成绩 含义说明：标识一个学生的成绩 类型：浮点型 数据项：备注 含义说明：标识学生的其他备注信息 类型：字符型 长度：10 数据项：学分 含义说明：学生修完一门课程所得的积分 类型：整型 数据项：课程名 含义说明：一门课的名称 类型:字符型 长度：10 数据项：年龄 含义说明：标识一个学生的年龄 类型：字符型 长度：2 2）数据结构：学生 含义说明：定义了一个描述学生信息的结构 组成：学号，姓名，性别，年龄，班级编号，入学时间 数据结构：班级 含义说明：定义了一个描述班级信息的结构
4、 组成：班级编号，班级名称，班长，班主任，所在专业编号，备注 数据结构：课程 含义说明：定义了一个描述课程的信息结构 组成：课程号，课程名，任课老师，学分 数据结构：成绩 含义说明：定义了一个描述成绩的信息结构 组成：学号，课程号，成绩 数据结构：专业 含义说明：定义了一个描述专业的信息结构 组成：专业编号，专业名称，专业性质 3）数据流：选课信息 说明：表示学生与课程的关系 数据流来源：学生表，课程表 数据流去向：成绩表 组成：学号，课程号 2 2 确定实体和概念结构设计确定实体和概念结构设计 首先根据所选课程设计的名称创建实体，学生、班级、专业和课程四 个实体，学生和班级存在着属于关系（LS） ，学生和课程存在着选课 关系，四个实体之间的具体关系用 E-R 图表示如下： 专业 学生班级 课程 学号姓名 年龄性别入学时间 班级编号 LS 选课成绩 LS 备注 所在专业 编号 班主任 班长 班级名称 班级编号 专业性质 专业班级 专业编号 学分 任课老师 课程名称 课程号 m 1 n m 1n E-R 图 3 3 逻辑结构设计逻辑结构设计 将 E-R 图转换为关系模式如
