集成电路课程设计--含2个_2-4线译码器的74HC139芯片

1、 1 集成电路课程设计集成电路课程设计 -含含 2 个个 2-4 线译码器的线译码器的 74HC139 芯片芯片 一一目的与任务目的与任务 本课程设计是集成电路分析与设计的实践课程，其主要目的是为了在了解了集成电路的 基本结构的基础上进一步的学习集成电路的设计，本次设计通过对 TANNER TOOLS PRO 工具 的使用让我们能够从简单入手到能设计一个完整的芯片， 。并进行电路仿真对比。 二二课程设计题目、内容及要求课程设计题目、内容及要求 2.1 2.1 设计题目设计题目 1 器件名称：一个 38 译码器的 74HC138 芯片； 2 要求的电路性能指标： （1）可驱动 10 个 LSTT

2、L 电路（相当于 15pF 电容负载） ； （2）输出高电平时，IoH20uA，Voh，min4.4V； （3）输出低电平时，IoL4mA，Vol，max0.4V； （4）输出级充放电时间 t r= tf ,t pd 25ns; （5）工作电源 5V，常温工作，工作频率 f work =30MHz,总功耗 P max 150mW。 2 2. .2 2 设计内容设计内容 （1） 功能分析及逻辑设计 （2） 电路设计 （3）估算功耗与延时 （4）电路模拟与仿真 （5）版图设计（全手工、层次化设计） （6）版图检查：DRC 与 LVS （7）后仿真（选做） （8）版图数据提交 2 2. .3 3 设

3、计要求设计要求 （1）独立完成设计 74HC138 芯片的全过程； （2）设计时使用的工艺及设计规则：MOSIS:mamin08； （3）根据所用的工艺，选取合理的模型库； （4）选用以 lambda()为单位的设计规则； （5）全手工、层次化设计版图； （6）达到指导书提出的设计指标要求。 2 三三、74HC13974HC139 电路简介电路简介 3.1 通用 74HC139 芯片的引脚图 74HC139 芯片包含两个 2-4 译码器，它的通用引脚图入图 1 其中， （1A0、1A1）和（2A0、2A1）分别为两个译码器的地址输入端，而 1E（以 下取名为 Csa）和 2E（以下取名为 Cs

4、b）分别为两个译码器的使能端（低电平有 效） ，1Y01Y7 和 2Y02Y7 为译码器的数据输出端。 3.2 通用 74HC139 的真值表 通用 74HC139 的真值表如表一 表一 使 能 端 E（Cs） 地址输入端 A1 A2 数据输出端 Y0 Y1 Y2 Y3 0 0 0 0 1 1 1 0 0 1 1 0 1 1 0 1 0 1 1 0 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 3.3 通用 74HC139 的逻辑表达式 根据表一，我们可以很容易得到一下的逻辑表达式 Y0=E+A1+A0= 01 AAE Y1=E+A1+ 0 A = 01 AAE Y2=E+ 1 A+A0= 01 AAE Y3=E+ 1 A+ 0 A= 01 AAE 3.4 通用 74HC139 的逻辑图，如图 2 所示 图二所示为通用 74HC139 芯片的其中一个译码器的逻辑图。 3 四、四、 电路设计电路设计 4 4. .1 1 工艺与设计规则与模型的选取工艺与设计规则与模