1、 课课 程程 设设 计计 课程设计名称：课程设计名称： 通信综合课程设计 专专 业业 班班 级级 ： 电子信息工程 学学 生生 姓姓 名名 ： 学学 号号 ： 指指 导导 教教 师师 ： 课程设计时间：课程设计时间： 电子信息工程专业课程设计任务书电子信息工程专业课程设计任务书 学生姓名学生姓名 专业班级专业班级 电子信息 工程 0602 学号学号 题题 目目 二进制数字调制系统仿真和分析二进制数字调制系统仿真和分析 课题性质课题性质 仿真 课题来源课题来源 自拟课题 指导教师指导教师 同组姓名同组姓名 主要内容主要内容 对二进制数字信源进行数字调制（2FSK） ，画出信号波形及功率谱。 并分
2、析其性能。 任务要求任务要求 1掌握二进制数字信号调制系统的原理及实现。 2用 MATLAB 产生独立等概的二进制信源。画出 2FSK 信号波 形及其功率谱。 参考文献参考文献 1、MATLAB 通信仿真开发手册 国防工业出版社 孙屹 2、 现代通信系统分析与仿真MATLAB 通信工具箱西安电子科 技大学出版社 李建新 3、 通信系统仿真原理与无线应用 机械工业出版社 William H. Tranter 著 肖明波译 4、教学用“通信原理”教材 审查意见审查意见 指导教师签字：指导教师签字： 教研室主任教研室主任签字：签字： 20092009 年年 09 月月 07 日日 一一 设计内容与任
3、务要求设计内容与任务要求 1. 设计内容 主要是数字调制系统建模和时域频域分析，本次设计的具体内容是： 对二进 制数字信源进行数字调制（2FSK） ，画出信号波形及功率谱，并分析其性能。 这次通信综合课程设计目的是培养我们科学理论结合实际工程的能力，通过 该课程设计，要求我们掌握应用通信基本理论设计通信系统、计算通信系统 的基本性能指标， 并通过实验模型验证其设计的正确性等综合设计实验能力。 2. 设计的任务要求 （1）本次课程设计要求我们理解通信系统的基本工作原理，能够对课程 中讲授的理论指示融会贯通，掌握通信系统性能指标的含义和计算方法并能 够进行系统设计和计算，对系统建模并通过实验得出结
4、果，验证设计。 （2）掌握二进制数字信号调制系统的原理及实现。 （3）用 MATLAB 产生独立等概的二进制信源。画出 2FSK 信号波形及 其功率谱。 二二 设计原理及设计思路设计原理及设计思路 1. 设计原理 2FSK 信号是用载波频率的变化来表示被传信息的状态的，被调载波的频率 随二进制序列“0” 、 “1”状态而变化，即载频为 f0 时代表传“0” ，载频为 f1 时 代表传“1” 。显然，2FSK 信号完全可以看成两个分别以 f0 和 f1 为载频、以 an 和/an为被传二进制序列的两种 2ASK 信号的合成。 2FSK 信号的典型时域波形如 图 1 所示。其一般时域表达式为： S_2FSK(t)=an*g(t-nTs)cos(w0*t)+/an*g(t-nTs)cos(w1*t) 式中， w0=2*pi*f0， w1=2*pi*f1， /
