1、 1 XXX 学院学院 学生课程设计（论文）学生课程设计（论文） 题 目：设 计 电 动 卷 扬 机 传 动 装 置 题 目 1 参 数 4 学生姓名： 学 号： 所在院(系)： 机 电 工 程 学 院 专 业： 机械设计制造及其自动化 班 级： 2006 级机制教学四班 指 导 教 师： 职称： 副 教 授 2009 年 1 月 9 日 XXX 学院教务处制 2 XXXXXX 学院本科学生课程设计任务书学院本科学生课程设计任务书 题题 目目 设设 计计 电电 动动 卷卷 扬扬 机机 传传 动动 装装 置置 1、课程设计的目的课程设计的目的 1)进一步加深和巩固所学理论知识，并将其在设计实践中
2、加以综合运用，使理论知识和 实践结合起来。 2）通过设计实践，树立正确的设计思想，培养学生工程设计的独立工作能力，使学生具 有初步的机构选型与组合和确定传动方案能力。 3）通过设计提高学生的计算和绘图能力；使学生能熟练的应用有关资料、计算图表、手 册、 图集、 规范； 熟悉有关国家标准和行业标准， 完成一个工程技术人员必备的基本技能训练。 2、课程设计的内容和要求（包括原始数据、技术要求、工作要求等）、课程设计的内容和要求（包括原始数据、技术要求、工作要求等） 工作条件：满载工作占 5%，3/4 负载工作占 10%，半载工作占 5%，循环周期 30min,工作 中有中等振动，两班工作，钢绳速度
3、允许误差5%，小批量生产，设计寿命 10 年。 原始数据如下表： 序号 钢绳拉力 F（KN） 钢绳速度 V（m/min） 滚筒直径 D（mm） 参数 4 14 16 240 3、主要参考文献主要参考文献 1 机械原理主编：濮良贵 纪名刚 高等教育出版社 2 机械设计主编：孙桓 陈作模 高等教育出版社 3 机械设计课程设计主编：席伟光 扬光 李波 高等教育出版社 4 机械设计基础课程设计主编：李海萍 机械工业出版社 4、课程设计工作进度计划、课程设计工作进度计划 第一周 13：设计计算； 第一周 4第二周 3：画装配图； 第二周 4第三周日：画零件图； 第三周 1第三周 3：撰写设计说明书； 第三周 4第三周 5：检查修改并上交所有设计资料。 指导教师指导教师（签字） 日期日期 年 月 日 教研室意见：教研室意见： 年 月 日 学生学生（签字） ： 接受任务时间： 年 月 日 注：注：任务书由指导教师填写。 3 目目 录录 1 1 传动方案的比较及选择传动方案的比较及选择 5 2 2 电动机的选择电动机的选择 5 2.1 电动机输出功率的确定6 2.2 电动机转速的确定 6 3 3 总传动比和传动比的分配总传动比和传动比的分配 6 3.1 总传动比的计算 6 3.2 传动比的分配 6 4
