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    labview计算器课程设计设计报告

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    labview计算器课程设计设计报告

    1、 虚拟仪器课程设计报告虚拟仪器课程设计报告 题目题目:labview 计算器 一、一、设计思想:设计思想: . .创建 3 个字符串显示控件 num1,num2,num3,其中: 1、第一个输入数据存储在 num1 中 2、第二个输入数据存入 num2 中 3、将其赋给 num3,并使 num2 为空,以便输入的数据存入 num2 4、所有的运算是在 num1 和 num3 间进行 5、运算结果都赋给 result,同时赋给 num1,用于下一次的运算 . .创建 4 个布尔开关按钮 change,change1,change2,change3,其中: 1、Change 的真假用来判断是第一个

    2、数据还是第二个数据 2、change1 的功能是在输入=,运算完后,不需要初始化即可进行下一次运算 3、change2 用来去掉数据小数末尾的 0 4、change3 用来保证 backspace 键仅对输入的数据有效,对运算结果无效 . .创建 2 个数值显示控件 type1,type2,并分别在其后面板的属性数据类型表示法 中选择 U8 其中: 1、type1 用来存储运算符号 2、type2 用来保证连续“+、-、*、/”的正确性 3、所有的运算结果都赋给 result 4、result 经过去零处理后得到 result1,将数据显示在前面板上。 二、二、实现过程实现过程 1、 面板按键

    3、的设计及感应 首先,在前面板上建立一个簇 然后在簇中再建立布尔量,复制 20 个以满足键的需求(0-9 十个数字键,一个小数点键,一 个等号键,四则运算键,一个开方键,一个倒数键,一个反号键,一个清零键及一个退出键 并注意按键的顺序) 。 将按键给值并作适当的美化处理 在后面板中通过将簇中元素按产生的顺序组成一个一维数组,这样就实现了每 个键与数字(0-20)之间的对应。每次按下一个键时,通过查找出对应的键并把 结果(对应的数字)连接到一个 case 结构,然后执行对应 case 结构中的程序,至此就完成了对 一个键的感应过程。 2、数字的键入(08 键入 19 数字) 由于第一个输入和第二个

    4、输入所存放的地方不同(第一个存于 num1,第二个存于 num2mun3 再清空 num2) ,所以有必要对此分开处理。创建 2 分支(真、假)的 case 结构。 用 change 控制分支的选择:在处创建局部变量并转换为读入。 由于数字的键入是数据输入,change3 用来保证 backspace 键仅对输入的数据有效,故应设置 分支结构的设计 由于初始化中布尔量改变设置都为“F” ,则若 change 为假,表示数字为第一个输入,将得到的数据送给 result1 经处理后由 result 显示,同时送入 num1 用于即将的运算。 考虑到计算的连续性,即:当前一次计算结束后,不需要再次清零即可进行下一次的运算,还需用到 change1。由于上一次运算结束后,所得到的结果可能会出现多零现象,所以又必要设置 change2 状态。 具体的设计如图: Change 为假时: Change 为真时,表示数据的第二次输入,具体设计如下: 至此,数字 19 的键入完成。 3、 “0”的输入 由于存在多零的问题,多零开头时,删除多于零所以“0”的输入应区别于 19


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