1、 顶岗实习工作总结顶岗实习工作总结 时间如白驹过隙般飞速溜走，转眼间，四个半月的顶岗实习已经 接近尾声了，在这半年中，使我真正体会到做一位老师的乐趣，体会 到了作为一个老师的责任。同时，也使我的教学理论变成为教学实 践，使虚拟的教学变成为真正的教学。 实习主要分为两个阶段：前一个月为期听课阶段，第二阶段是 教学阶段，实习后三个多月。刚来到学校，首先是对实习学校有初步 的了解，对学校的基本情况和基本作息有了初步了解。经过一个月的 听课，虚心向指导老师请教，我学到了很多教育教学技能，终于在十 月中旬，学校让我上课了， 怎样上好数学课，成为我实习的重点。“知 之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣
2、对于一个小学生来说是 至关重要的，因此。在教学中，我努力采取以学生为主，老师为辅的 教学方式，在课堂上引导学生认真思考，让学生总结规律，充分调动 了他们学习的主动性和积极性，并且，我努力将老师传授给我们的教 学理念和教学方法融入，尽量做到内容选材生动，贴近学生兴趣，在 课堂上做到以学生为教学的中心，一切活动围绕学生开展，在教学上 以引导为主，及时发现他们的不足，耐心指导，并不断地鼓励他们， 提高他们的学习兴趣。但由于第一次这么真实的走进小学课堂， 自身 的经验不足和应变能力不强，课堂出现了很多问题。如：由于讲课太 快，课堂时间安排不合理，由于讲课不熟练，上课时没 有好好关注 学生，课堂的驾驭能
3、力等等。针对出现的问题，指导老师耐心给我进 行辅导， 并且还指出了我在教学过程中没有注意的很多细节问题。每 一节课指导老师都认真地听我讲课， 并提出很多作为一个经验丰富的 老师的宝贵意见。每节课结束，我都会根据老师的建议修改课件和教 案，不断地完善。 在老师教学理念的熏陶下，我也学会了重视学生在教学中的重 要作用。我在整个实习过程中我还担任了四年级的辅导班主任，我总 是在力所能及的范围内加强与学生的联系， 并在短时间内与他们建立 颇深厚的感情，尤其是在我们渐渐熟识之后。正所谓“教学相长”，我 在学生身上学到的其实更多。而且学生们都很可爱，在路上偶遇时都 会很热情地跟我打招呼，最幸福的是每天早上
4、起床后，到校早的学生 送你的一句“熊老师，早上好”，一天的好心情就从这句看似简单却 有温暖人心的问候开始。每每听到这些问候，脸上都会洋溢着幸福微 笑。 另外，在学校管理方面，我担任了学校阅览室的管理员一职， 在管理过程中， 我勤奋努力， 尽力让孩子们能充分利用学校的图书资 源，拓展课外知识，陪他们一起看书的时候真的很幸福！一个学期下 来，学校阅览室的工作进行的十分顺利，学校对我的工作也感到非常 满意。 作为一名实习老师，我不仅在课堂上传授给学生知识，还教 育他们如何做人，如何处事。并且经常利用课余时间跟学生进行交 流，沟通，主动走进他们的世界，使得我在学生中间很有亲和力，成 为他们眼中和蔼和亲的老师和大姐姐 。能够做到学生的良师益友一 直是我所追求的，只有融入学生中间，才能了解他们的内心，帮助他 们解难排疑，为学习打造一个积极轻松的氛围，共同提高数学成绩。 （我跟学生们在课余时间里几乎没有了师生的界限，而是以朋友，兄 弟姐妹的身份共同玩耍，节日里我还收到了学生的很多祝福。这些小 小心意代表了学生对我工作的肯定以及对我的喜爱。）就是因为有这 么一群可爱的学生的支持，我更深深感觉到作为
