1、 毕业设计(论文)读书笔记 所在学院：所在学院： 专专 业：业： 建筑学院 指导教师：指导教师： 2013 年 5 月 4 日 【阅读书籍】 交往与空间 作者：丹麦 扬.盖尔 【书籍简介】 本书由国际知名的城市设计专家、 丹麦皇家艺术学院建筑学院城市设计系主 任扬盖尔写于 1971 年，何人可根据 1987 年的英文版翻译，于 1992 年由中国 建筑工业出版社出版。 该书是北欧出版的最为成功的有关环境设计的名著之一。 “户外活动以及影 响它们的种种户外环境条件，就是本书的主题。 ”书中对人们如何使用街道、人 行道、广场、庭院、公园等公共空间,以及规划与建筑设计如何支持或阻碍社会 交往和公共生
2、活,进行了广泛的分析研究,论述了日常社会生活对物质环境的特 殊要求,提出了创造充满活力并富有人情味的户外空间的有效途径。 最重要的是， 本书着重从人及其活动对物质环境的要求这一角度来研究和评 价城市和居住区中公共空间的质量,在从住宅到城市的所有空间层次上详尽分析 了吸引人们到公共空间中散步、小憩、驻足、游戏,从而促成人们的社会交往的 方法,提出了许多独到的见解。 【选读理由】 校园，其实是类似小型的城市，具备初步的城市功能，故校园的设计业可部 分参考城市的设计。 校园教学楼的设计，重点在于空间，并且是交流空间。如何处理好这类空间 的关系，便成为了设计中的重要点。 选择阅读此书，正是想在此间寻找
3、一种解决交流空间的突破口。 【书中内容与选题】 第一章主题： “建筑室外空间的生活”与选题第一章主题： “建筑室外空间的生活”与选题 本章以户外活动为基点，从宏观层面概述了物质环境和户外活动之间的关 系。 本章首先讲述了户外活动的三种类型必要性活动、 自发性活动和社会性 活动以及每一种类型活动对于物质环境的要求， 指出建筑师和规划人员能通过适 宜的空间环境的塑造影响人们相遇以及观察和倾听他人的机遇， 这种机遇构成了 其他形式交往的背景和起点。 在一定程度上,通过物质环境的设计,至少可以在三 个方面影响城市空间及住宅区的活动模式,即在地理、气候、社会等特定条件下, 可以影响使用公共空间的人和活动
4、的数量、 每一活动持续的时间以及产生活动的 类型。然后，作者阐述了不同历史阶段城市规划的原则和建筑取向是如何影响户 外活动、 特别是社会性户外活动的， 这些阶段包括强调物质与社会方面的中世纪、 重视视觉形式方面的文艺复兴时代、生理及功能方面的功能主义时代以及“晚期 现代主义”的规划思想，并指出当代社会状态下室外空间生活要求仔细规划物质 公共空间，以适宜于日常生活和公共活动的进行。 那么，对于此次选题教学楼方案设计，我们也应充分考虑使用者在此区 域内的活动情况，通过适宜的空间环境的塑造，影响和引导或者启发交流的相遇 或者观察者的倾听的机遇。同时，对于山地教学楼来说，地形也有一定的积极或 者消极的影响作用，在此，如何有效利用山地则成为一个重点讨论话题。 第二章主题： “规划的先决条件第二章主题： “规划的先决条件”与选题与选题 本章主要讲述建筑布局过程中如何处理社会关系以达到促进人们交往的目 的，并且从人类行为心理学方面分析了适宜性交往空间的条件。 对于社会关系和建筑
