1、 我的“生”涯我的“生”涯 走过的五年大学生活走过的五年大学生活 在多数大学同学的生命中大学都应该算的上一个转折吧。我们开始思考今后人生的 去向，开始我们日后从事职业的初步定性选择，心理的承受力也开始真正的进入成人的 行列，家庭社会的责任感，生存的压力，梦与现实的纠缠也开始以最真实的面貌与我们 相逢。 建筑学在大学是五年制，说着挺长久，昔日的中学同学也都工作了一两年了，回首 一下还真是感慨光阴似箭。 在转瞬即逝的日子里， 我们在大学的校园留下了美好的回忆， 回忆里有我们的收获也有我们的大大小小的缺陷与遗憾，在告别校园生活走向社会工作 的路口我们回首曾经，历数得失： 回首大学学习生活 大一， 初
2、入校园， 对一切新鲜事物都保持着极度的热情海量的图书， 电子文件， 社团，英语角，讲座我依旧沿袭着高中的状态。大学不是高中，没有繁复的作业充 斥你的时间也没有老师再去安排你的步调。 当然是有学长老师的谆谆教诲， 可毕竟是 “纸 上得来终觉浅” ，我一度的茫然，忙忙碌碌一年过去了收获却不是想象中的那般，这多 少让人失落。还好，在大学我认识了新的室友，在日后生活中我们有过摩擦可更多的却 是欢笑，在异乡的生活，我的点点滴滴更多的是与她们分享，遇到挫折更多的是她们的 安慰，这是笔无法忽略的财富。 大二，建筑学的课程相比其他专业安排是紧凑的。大学不比中学，中学是几堂课安 排一节书本教程；大学相反一堂课安
3、排几节的课程，还不见的期末就能把整本书讲完。 在大学真正开始注重自己的学习能力，大一的盲目让大二的我觉得很有必要规划一些学 习的节奏和方向。 另外， 白天一起上课晚上卧谈的朝夕相处让我和室友们更熟络了不少， 没了大一生分的客客气气却多了份坦诚友好的亲切。 大三， 和室友一起买了电脑， 我们的专业是建筑设计， 作业的形式向电脑出图转变。 大学我才开始接触电脑，大三则真正认识到“学以为用” ，开始专注于建筑相关的电脑 软件。这一学年，几次团队作业让我学习到了很多团队以互补见长，一个团队的好 坏离不开团队每个人，水桶最短的那根木板决定了我们的高度，在一个团队中一个人未 按时按量做好自己的任务会让整个
4、结果打折。大三，室友们也常常谈论考研或是工作的 问题，前后想想也只有两个人最终坚持了考研的道路。 大四，我们专业开始有了第一届毕业生。安师的建筑学是一个新兴专业，我们是第 二届，看着上届学姐学长们顺利考研工作，心里对未来多了几分安心。我们开始分成了 考研和实习两个团队，我选择了工作，因为十几年的学习让我困惑，我想知道自己在学 校这么多年真正用的到的东西是什么，自己所不足的是什么。学习自然是要终其一生的 “活到老学到老”为适应社会的不断发展我们需要不断的用知识武装自己，可是我也要 知道学什么，有选择有目的的去学习。 大五，实习时才知道工作并不是说说话那么简单，一个对于实际工作万事都待学习 的人工作是另外一种形式的课程，在社会这所大学中我只是个新生。在设计公司实习的 半年检验了我在校园的学习和成长，这半年的实习实实在在让我认识到社会责任感和诚 信对一个公司的发展壮大所起到的作用。知识的实际运用是最快的学习方式，也是最快 发现自我，深层次认识自我的工具。 在学习工作中成长 有些付出并不是当即便有回报的，学习便是这样，它是不断的量的积累促使成长质 的飞跃。在大学的学习中最让
