1、 信号与信息处理信号与信息处理综合综合应用应用课课 程设计程设计 指指 导导 书书 2012011 1 年年 6 6 月月 - 1 - 第一第一 设计要求设计要求 一、一、 设计题目设计题目 基于 Socket 的即时通讯系统 二、二、 设计目的设计目的 通过综合课程设计，使学生能够运用数字信号处理 、 信号与系统 、 通信原理 、 面向对象的程序设计 、 计算机通信网 、 通信协议开发及 应用 等课程的知识来设计一个基于 Socket 的即时通讯系统， 培养学生的动 手能力以及分析问题、解决问题的能力。 三、三、 设计要求设计要求 （一）基本要求（一）基本要求 1 熟练掌握面向对象的程序设计
2、方法； 2 实现点对点通讯，能进行文字对话传输，包括客户端与服务器端； 3 能对系统参数进行配置。 （二）提高要求（二）提高要求 1、实现文件、图片传输； 2、语音对话（两人及两人以上） ； 3、友好的对话界面。 四、四、 进度安排进度安排 1、 2011 年 6 月 7（星期一）上午 9：00 开始 作课程设计动员和课程设 计任务安排。 2、 2011 年 6 月 7 日下午， 为调研、收集资料阶段。可以到图书馆、书 店或网络上查阅相关资料，主要收集有关网络编程的基本原理、方法 - 2 - 等方面的资料，以及 IP 协议、ICMP 协议文本。 3、 2011 年 6 月 8 日至 2011
3、年 6 月 17 日上午，编写源程序、上机调试。 4、 2011 年 6 月 17 日星期五下午（2：00）提交课程任务结题报告，并参 加答辩（良、优） 。 五、五、 设计提示设计提示 1 系统设计框图 数据 客户端 服务器端 注：局域网中任一端点都可作为客户端或服务器端。 2 设计参考资料 TCP/IP 网络编程技巧 Windows 编程 Microsoft Visual C+6.0 从入门到精通 DELPHI 网络编程 - 3 - 计算机通信网基础 六、六、 综合课程设计报告书综合课程设计报告书要求要求 （一）（一） 报告内容报告内容 1 设计目的。 2 设计内容。 3 设计要求。 4 设
4、计原理。 5 软件设计（附程序流程图、源程序清单） 。 6 调试过程（论述调试中所遇到的各种问题，以及解决这些问题的思路和 过程） 。 7 实验结果分析（对设计的系统和运行结果进行简要分析） 。 8 体会和建议。 9 参考文献，参考文献的标注注意一定要符合科技论文标注国家标准 相关的规定。 - 4 - 第二第二 评分标准评分标准 课程设计的成绩从以下个方面进行考核： 1) 纪律：由指导教师根据平时考勤、学习态度及是否遵守设计安排 酌情评分； 2) 答辩：由指导教师统一安排答辩时间及顺序，根据设计内容及论 文提问相关问题，根据学生的回答决定答辩成绩； 3) 实作：根据设计过程中，由指导教师记录的学生编程及调试的相 关情况，以及答辩时学生上机操作的情况进行评分； 4) 论文：论文要求包括文献综述、开题报告、结题报告及附源程序 等内容，并对具体的格式及内容提出要求，根据学生完成论文的情 况及内容给出相应成绩。 其中纪律占，答辩占，实作占，论文占。 按照百分比给出优、良、中、及
