1、 课程设计报告课程设计报告 科目名称：科目名称： 计计 算算 机机 网网 络络 系系 别别 ： 三三 系系 学生姓名：学生姓名： 班班 级：级： 08 电信电信 2 通信通信方向方向 学学 号：号： 成成 绩：绩： 指导教师：指导教师： 开课时间：开课时间： 1011 学学年年 2 学期学期 xxxx学院校园网组网规划学院校园网组网规划 一、 本校园网设计目的： 随着计算机、通信和多媒体技术的发展，使得网络上的应用更加丰富。同 时在多媒体教育和管理等方面的需求，对校园网络也提出进一步的要求。因此需 要一个高速的、具有先进性的、可扩展的校园计算机网络以适应当前网络技术发 展的趋势并满足学校各方面
2、应用的需要。 信息技术的普及教育已经越来越受到人 们关注。学校领导、广大师生们已经充分认识到这一点，学校未来的教育方法和 手段，将是构筑在教育信息化发展战略之上，通过加大信息网络教育的投入，开 展网络化教学，开展教育信息服务和远程教育服务等将成为未来建设的具体内 容。 计算机网络课程设计是实践性教学环节之一，是计算机网络课程的 辅助教学课程。通过课程设计，使学生掌握数据通信及网络的基本概念，结合实 际的操作和设计，巩固和加深计算机网络课程中所学的理论知识和实际应用能 力，通过课程实际训练，掌握问题描述，基本分析问题的能力；分析，设计，实 现，获得初步的网络应用经验，为以后从事生产和科研工作打下
3、一定的基础。把 理论课与实验课所学内容做一综合，并在此基础上强化学生的实践意识、提高其 实动手能力和创新能力。 主要目的在与全面复习和巩固前面所学的专业理论知识， 综合运用所学理论 知识，解决工程上的实际问题，锻炼学生综合运用学过的理论知识解决实际问题 是实际动手能力，达到学以致用、理论与实际的统一。 二、设计要求： 本课程设计主要包括计算机网络设计和网络互连两方面： 1、网络设计包括网络规划、网络总体设计、网络拓扑结构的选择、子网划 分和IP地址分配的原则与方法、网络设备的选型与比较和网络的具体实施。 2、网络互连及其实现技术包括局域网设计中的传输媒介、中继器、网桥、 集线器（HUB）的实际
4、应用和大型网络中子网的划分、路由器、网关等的实际应 用，提供网络服务的分类服务器的硬件和软件配置与设备， 及局域网与广域网的 互连， 还包括远程网络互连及其实现技术， 以及远程接入的实现方法和技术手段。 三、 系统的整体设计： 1、设计思想： （1）、计划以校网络中心为中心，建立一个覆盖全校的校园网，为全校师生 员工提供校园内部的电子邮件、 以及INTERNET接入等服务并要留一定的扩展余地 （2）、校网络中心和各系的计算机中心，校机关、各系办、各教研室合在一 起作为一个子网。进行内部IP地址的规划。（需要划分子网或做VLAN） （3）、网络中心建立一个www服务器，一个ftp服务器。 （4）、网络中心10大机房每个机房只有一个外部IP地址，用虚拟映射方式实 现局域网上网。 （5）、校机关有10个单独的机房，每个机房配一台微机；网络中心有10个大 机房，每个配有100台微机；各系部均有一个计算中心，配50台微机。 2、拓扑结构图： 校园网的拓补结构基本上是混合型的，它是由
