1、 课程设计报告 课程名称：课程名称：数据结构课程设计 设计题目设计题目： 字符串的操作 系系 别：别： 计算机系 专专 业：业： 计算机科学与技术 组组 别：别： 字符串的操作 学生姓名学生姓名: : 学学 号号: 起止日期起止日期: 年 月 日 年 月 日 指导教师指导教师: 1 目录 1 需求分析2 1.1 课程设计题目2 1.2 课程设计任务及要求2 1.3 课程设计思想2 1.4 软硬件运行环境及开发工具2 2.概要设计2 2.1 课题设计的流程（各功能模块）2 2.2 主要的数据结构、完成本课程设计所用方法及其原理的简要说明。2 3.详细设计3 3.1 计算机程序框图3 3.2 自编
2、的程序3 3.3 程序截图 10 4.调试分析10 5.课程设计总结与体会 10 6.致谢 10 7.参考文献 11 2 1需求分析 当代社会是个信息化的社会，几乎所有的作业都可以使用计算机来 完成，文字处理也不例外，本课程设计就是在 C 语言环境中模拟一些简 单的文字处理操作，为以后从事这方面工作打下基础。 1.1 课程设计题目 字符串的操作 1.2 课程设计任务及要求 （1） 字符串采用数组存储，建立两个字符串 String1 和 String2。输出两 个字符串。 （2） 将字符串 String2 的头 n 个字符添加到 String1 的尾部。输出结果。 （3） 查找串 String3
3、 在串 String1 中的位置，若 String3 在 String1 中不 存在，则插入 String3 在 String1 中的 m 位置上。输出结果。 1.3 课程设计思想 根据课程设计任务及要求， 将课程设计划分成若干部分， 根据每部分的要求， 分别完成要求编写程序。 1.4 软硬件运行环境及开发工具 软件的运行环境及所用的开发工具是 VC6+。 2.概要设计 2.1 课题设计的流程（各功能模块） 本系统主要是对字符串进行操作，由于包括两种不同的功能，所以基本 包括 3 个模块： （1）主界面模块，显示本程序具有的功能和操作选项。 （2）功能一操作模块，两个功能并不相同，所以需分开组织。 （3）功能二操作模块。 2.2 主要的数据结构、完
