1、 第 1 页共 42 页 1 引言 随着城市建设的不断发展，楼群建筑不断增多，电梯在当今社会的生活中有着广泛 的应用。电梯作为楼群建筑中垂直运行的交通工具已与人们的日常生活密不可分。实际 上电梯是根据外部呼叫信号以及自身控制规律等运行的，而呼叫是随机的，电梯实际上 是一个人机交互式的控制系统，单纯用顺序控制或逻辑控制是不能满足控制要求的，因 此，大部分电梯控制系统都采用随机逻辑方式控制。目前电梯的控制普遍采用了两种方 式，一是采用微机作为信号控制单元，完成电梯信号的采集、运行状态和功能的设定， 实现电梯的自动调度和集选运行功能，拖动控制则由变频器来完成；第二种控制方式用 可编程控制器（PLC）
2、取代微机实现信号集选控制。从控制方式和性能上来说，这两种 方法并没有太大的区别。国内厂家大多选择第二种方式，其原因在于生产规模较小，自 己设计和制造微机控制装置成本较高；而 PLC 可靠性高，程序设计方便灵活，抗干扰能 力强、运行稳定、可靠性高等特点，所以现在的电梯控制系统广泛采用可编程控制器 （PLC）来实现。 在本次十层电梯实验装置控制系统中，我采用 PLC 构成的控制系统，因 PLC 具有可靠性 高，故障率低，维修方便等优点。PLC 采用三菱 PLC（FX-2N）作为十层电梯实验装置的 控制装置。设计的实验装置可以模拟电梯的基本功能，可以进行 PLC 综合实验和编程模 拟，增强对机电一体
3、化的感性认识。 第 2 页共 42 页 1.1 设计目的及意义 用PLC构成电梯控制器主要目的是培养学生综合应用所学课程的基础理论、基本技 能和专业知识的能力，培养学生建立正确的设计思想，掌握工程设计的一般程序、规范 和方法。培养侧重从生产第一线获得生产实际知识和技能的能力。通过课程设计获得工 程技术应用性岗位工作的基本训练，树立正确的生产观点、经济观点和全局观点，实现 由学生向工程技术人员的过渡。 （1）使学生进一步巩固和加深对所学的基础理论、基本技能和专业知识的掌握， 使之系统化、综合化。 （2）培养学生独立工作、独立思考和综合运用所学知识技能，提高解决本专业范 围内的一般工程技术问题的能
4、力，从而扩大、深化所学的专业知识和技能。 （3）培养学生的设计计算、工程绘图、实验研究、数据处理、查阅文献、计算机 应用、文字表达等基本工作实践能力，使学生初步掌握科学研究的基本方法和思路。 （4）培养学生学会调查研究的方法、熟悉有关政策，提高运用国家标准、手册等 工具书的能力，尤其注重培养学生独立获取新知识、新技术和新信息的能力。 （5）使学生初步掌握解决工程技术问题的正确指导思想、方法和手段，树立做事 严谨、严肃认真、一丝不苟、实事求是、刻苦钻研、勇于探索、具有创新意识和团结协 作的工作作风。 （6）培养学生撰写符合规范要求的设计说明书和编写相关技术文件的能力。 1.2 国内外电梯发展现状及发展趋势 1.2.1 国外电梯发展现状 国外电梯行业发展迅猛，不仅在节能上做了很大的功夫，现在在智能化，远程化， 集成化，可视化也已有了先进的技术！例如：（1）集垂直运输与水平运输的复合运输 系统。该系统采用直线电机驱动，在一个井道内设置多台轿厢。轿厢在计算机导航系统 控制下，可以在轨道网络内交换各自运行路线。该系统节省了井道占用的空间，解决了 超高层建筑
